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2017-04-02
自我治療自閉癥--我如何克服了20個主要問題
我在情感的覺察和認知方面有困難，不知道如何表達和對待自己的感受。我感到恐懼，焦慮，厭惡周圍的人，厭惡這個世界。我缺乏做事情的內(nèi)在動力。
標簽: 情感 認知 自閉 
2017-04-02
自閉癥可能不只是大腦疾病，或與外周神經(jīng)缺陷有關(guān)
自閉癥又稱孤獨癥，是一種廣泛性發(fā)育障礙，近年發(fā)病率一路走高，且病因不明、終身伴隨。目前全球已有6700萬患者，他們過著我們大多數(shù)人不能理解的人生。
標簽: 障礙 發(fā)育 孤獨 
2017-04-02
自閉癥治療家庭教學環(huán)境的準備建議
感統(tǒng)區(qū)主要訓(xùn)練孩子的感覺統(tǒng)合能力，也可以再找個區(qū)域進行一些簡單的游戲和音樂教學。面積要求15到20個平方米的寬闊地帶，以便于孩子和家長進行活動。
標簽: 教學 環(huán)境 自閉 
2017-04-02
自閉癥康復(fù)真的有“捷徑”可走嗎
自閉癥是廣泛性發(fā)育障礙的一種種亞型，以男性多見，起病于嬰幼兒期，主要表現(xiàn)為不同程度的言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板，自閉癥往往會伴隨患者終身。
標簽: 自閉 障礙 發(fā)育 
2017-04-02
自閉癥兒童融入社會可由“小”到“大 ”
正常的孩子幾個月大的時候已經(jīng)會認人了，當親人來到身邊時，會手舞足蹈，異常興奮;學會走路時，會跑到媽媽身邊讓抱抱;當父母要離開自己時，會哭鬧，表現(xiàn)出傷心的情緒，這是正常孩子的天性。
標簽: 孤獨 孩子 社會 
2017-04-02
自閉癥孩子進校園常見問題
特殊學校的課程肯定與普通學校不同。普通學校有統(tǒng)一的教學大綱、教材之類的，特殊學校的都是校本課程開發(fā)，各個學科的教學資源都要自己制定，所以老師在教研方面任務(wù)相對重一點。
標簽: 學校 特殊 自閉 
2017-04-02
疫苗與自閉癥無關(guān)聯(lián)
兒童的免疫系統(tǒng)足夠強大以防御應(yīng)對每天接觸到的病毒和細菌，同樣可應(yīng)對疫苗接種。再者，何況疫苗使用的還是減毒或滅活的病毒；
標簽: 兒童 免疫 病毒 
2017-04-02
如何培養(yǎng)自閉癥兒童的良好習慣？ ——模仿
模仿是學習與發(fā)展的基礎(chǔ)，孤獨癥兒童在社交、語言及溝通上的能力較弱，模仿是發(fā)展這些方面的重要元素，沒有木方，孤獨癥兒童很難學習與適應(yīng)社會變化。
標簽: 模仿 孩子 自閉 
2017-04-02
當知道孩子是自閉癥的時候，這才是家長必須做的
孩子在學校適應(yīng)不良，很關(guān)鍵的是對規(guī)則不理解的和不遵守，所以父母可以給孩子講解學校的班級的一些規(guī)則，比如上課時不能亂跑，吃飯前要洗手，洗手后要記得關(guān)水等等。
標簽: 孩子 自閉 學校 
2017-04-02
誰來圓自閉癥兒童的讀書夢
只要癥狀不嚴重，自閉癥兒童完全可以在普通學校就讀，在這樣的環(huán)境里，他可以與正常人交流，增強溝通能力，這比在特殊機構(gòu)受教育，更有利于他的治療。
標簽: 孤獨 讀書 教育