2017-04-04
自閉癥患者和天才擁有共同的基因聯(lián)系
在前期研究中，Ruthsatz發(fā)現(xiàn)雖然天才和自閉癥患者在有關(guān)注意細(xì)節(jié)的測(cè)試中的得分高于平均分?jǐn)?shù)，天才的成績(jī)較自閉者患者更高。另外，她研究的天才當(dāng)中99%的測(cè)試天才在記憶方面的表現(xiàn)非常出色。
精神分裂癥的復(fù)發(fā)和預(yù)防
孩子一旦被診斷為自閉癥，父母經(jīng)常問的一句話就是“我孩子的自閉癥能治好嗎?”其實(shí)，自閉癥治愈的問題在醫(yī)學(xué)界任然是個(gè)謎。對(duì)于自閉癥，只能采取早發(fā)現(xiàn)早治療的方法。
自閉癥并不是我們所認(rèn)為的天生的，而是父母從小潛移默化的行為給孩子造成的影響，沒有激發(fā)他們交流的潛力，那么這樣說來，自閉癥也是可能治愈的，而不是終身不治的。下面一起了解自閉癥可能是后天形成的
在前期研究中，Ruthsatz發(fā)現(xiàn)雖然天才和自閉癥患者在有關(guān)注意細(xì)節(jié)的測(cè)試中的得分高于平均分?jǐn)?shù)，天才的成績(jī)較自閉者患者更高。另外，她研究的天才當(dāng)中99%的測(cè)試天才在記憶方面的表現(xiàn)非常出色。
目前，在自閉癥兒童中，有30%的人完全不能說話，有20%的人卻能和正常人一樣說話與交流，剩下的一半，只能磕磕絆絆地說，語言溝通不能順暢進(jìn)行。
孤獨(dú)癥是一個(gè)通用術(shù)語,用來描述一組復(fù)雜的大腦發(fā)育障礙——自閉癥譜系障礙引起的基因和環(huán)境的雙重影響。這些疾病為特征,在不同程度上,溝通困難,社會(huì)和行為的挑戰(zhàn),和重復(fù)的行為。
當(dāng)孩子表露出焦慮時(shí)，減少交流的量，包括非語言交流如眼神、面部表情、手勢(shì)、肢體語言等。當(dāng)他們很焦慮時(shí)更難以處理信息。
雖然眾所周知寵物可以緩解孩子們對(duì)光譜處理的社會(huì)問題的壓力，但醫(yī)學(xué)日?qǐng)?bào)強(qiáng)調(diào)，寵物“不應(yīng)該被視為一種奇跡治療?！睂櫸锎_實(shí)有助于自閉癥兒童，但他們不應(yīng)該被視為替代現(xiàn)有的循證治療處方。
自閉兒在普通班，大多有中等或中等以上的智力，如果沒有仔細(xì)說明，其它的同學(xué)很難理解他奇怪的行為，因此在學(xué)期初或自閉兒入班前，向?qū)W生清楚說明，更可以安排小老師，請(qǐng)同學(xué)特別留意他。
自閉癥孩子通常不太喜歡與人主動(dòng)接觸，因此利用各種機(jī)會(huì)讓他和家中兄弟姊妹或是其它鄰居孩子多接觸及交互式很重要的，可以找一些他有興趣的活動(dòng)或游戲來吸引他，增加他與其它人的互動(dòng)。
自閉癥孩子通常不太喜歡與人主動(dòng)接觸，因此利用各種機(jī)會(huì)讓他和家中兄弟姊妹或是其它鄰居孩子多接觸及交互式很重要的，可以找一些他有興趣的活動(dòng)或游戲來吸引他，增加他與其它人的互動(dòng)。
自閉癥患者后來表現(xiàn)出的明顯社交和溝通障礙，這意味著他們“社交大腦”的缺乏，”TeodoraGliga說，他是倫敦大學(xué)腦與認(rèn)知中心嬰兒研究室的研究人員。
對(duì)擔(dān)心自己孩子是否患有自閉癥的父母，或其他對(duì)自閉癥有擔(dān)憂的人們來說，得到一份真正的專業(yè)評(píng)估至關(guān)重要。正確的診斷十分重要，這樣才能盡早地對(duì)患兒們進(jìn)行行為干預(yù)治療。
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