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孩子的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練從哪里入手

2016-12-14 來源:五彩鹿自閉癥研究院  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:一些訓(xùn)練項目需要家長們做好示范性的動作,在確信孩子對某種教具產(chǎn)生注意時,應(yīng)當(dāng)迅速示范相應(yīng)的做法,應(yīng)當(dāng)注意的是,示范要正確,示范完之后要協(xié)助自閉癥孩子去完成訓(xùn)練,使他對觀察到的訓(xùn)練項目進行鞏固。

  語言障礙、交往障礙以及感覺統(tǒng)合失調(diào)是自閉癥患者常見的表現(xiàn)癥狀,其中,感覺統(tǒng)合失調(diào)更是讓廣大家長們頭疼不已。然而,由于大多數(shù)針對感覺統(tǒng)合失調(diào)進行訓(xùn)練的項目都比較耗費體力,孩子們就會厭惡感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,從而造成康復(fù)效果不佳的現(xiàn)象。如何讓自閉癥孩子們主動接受感覺統(tǒng)合訓(xùn)練呢?

  從興趣下手

  “興趣是最好的老師”這句話說的一點都沒錯,對于自閉癥孩子更加是這樣。在訓(xùn)練時如果發(fā)現(xiàn)孩子對于某個玩具,或者某個訓(xùn)練項目感興趣,家長們就應(yīng)當(dāng)就勢引導(dǎo),教他這種玩具或訓(xùn)練項目的玩法。然后通過這種游戲?qū)⑵渌婢咭氲接螒蛑校顾麄冊跓o意之中學(xué)到一些玩具的游戲方法,積累游戲經(jīng)驗,加強大運動協(xié)調(diào)能力,從而提高本身的運動企劃能力。

  從示范開始

  一些訓(xùn)練項目需要家長們做好示范性的動作,在確信孩子對某種教具產(chǎn)生注意時,應(yīng)當(dāng)迅速示范相應(yīng)的做法,應(yīng)當(dāng)注意的是,示范要正確,示范完之后要協(xié)助自閉癥孩子去完成訓(xùn)練,使他對觀察到的訓(xùn)練項目進行鞏固。

  從輔助練起

  自閉癥孩子在做一些訓(xùn)練時由于感覺統(tǒng)合不良,很難正確把握一些訓(xùn)練的動作和方法,因此,要給他們一些必要的輔助來完成訓(xùn)練活動。這樣不僅能夠使孩子大腦接受正確的動作、感覺等信息,通過整合、反饋調(diào)節(jié)其控制指揮功能,還能使自閉癥孩子提高興趣和自信心。

  從態(tài)度抓起

  一些自閉癥孩子惰性較強,不愿意接受訓(xùn)練項目。遇到這種情況,有時只有硬性幫助他們?nèi)プ鲇?xùn)練,讓他們體會到訓(xùn)練也并不那么可怕,并感到非常有趣和快樂。產(chǎn)生“我要做”“我喜歡做”“我必須做”的干預(yù)訓(xùn)練意識。

  特別提醒

  在美國國家自閉癥研究中心最新公布的數(shù)據(jù)中,感覺統(tǒng)合是被列入沒有科學(xué)證據(jù)支持的訓(xùn)練方法。但在我國,感覺統(tǒng)合方法在對自閉癥的干預(yù)訓(xùn)練中是非常流行的。

  家長們熱衷于用它,可能是它對孩子的情緒有一定的撫慰作用,但感覺統(tǒng)合不能改善自閉癥的核心障礙。家長要多關(guān)注提高孩子社會性、與人交往能力的方法。

 

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