語言是人與人之間交流的工具，孤獨癥兒童的語言障礙直接影響了他的交往和適應(yīng)。溝通是人與人通過語言工具傳遞心理信息的心與心的互動(溝通重于心交流)，交流是人與人之間利用語言工具傳遞信息的互動(交流重于口頭傳遞信息)，沒有語言這個工具就無法交流和溝通，因此，語言是社會交往的重要工具，對于孤獨癥兒童的訓(xùn)練，語言訓(xùn)練應(yīng)貫穿始終!

　　孤獨癥兒童的語言發(fā)展及其表現(xiàn)形式不僅與正常兒童有極大的差別，也與聽力障礙兒童、智力障礙兒童及其他的語言障礙兒童也有很大的不同。因此，他們的語言康復(fù)一方面循著正常兒童的語言發(fā)展規(guī)律，借鑒其他殘疾兒童的語言訓(xùn)練方法，另一方面又要針對孤獨癥兒童的特點，尋求針對性策略。

自閉癥家庭訓(xùn)練：貴在堅持" src="http://img.jianke.com/article/201503/983568617-2015030210292978.jpg" />

　　1、要不斷對他們說;

　　2、從頭開始，一點一點地教;

　　3、開展全面訓(xùn)練，促進語言發(fā)展規(guī)律。

　　就是說孤獨癥兒童語言發(fā)育偏離了正常的兒童語言發(fā)育，那么我們就要從新開始，循著正常兒童發(fā)展規(guī)律，一步一步地為孤獨癥兒童構(gòu)建正確的語言溝通模式，達(dá)到最終能用語言或其他替代語言的手段來與人溝通。當(dāng)然，這不是一件容易的事情，就像工農(nóng)紅軍爬雪山過草地，需要我們不畏困難險阻，去完成二萬五千里長征，誰堅持到最后勝利才能屬于誰!讓我們一起努力，用最自然的方法來贏得我們最后的勝利.

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