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2018-05-23
言語治療師告訴你：孩子說話遲是“貴人語遲”還是“金口難開”？
4個(gè)月自發(fā)表達(dá)的詞匯量少于50個(gè)，30個(gè)月男孩結(jié)構(gòu)表達(dá)量少于5個(gè)、女孩結(jié)構(gòu)表達(dá)量少于8個(gè)，則被視為語言發(fā)育遲緩可疑對(duì)象。
標(biāo)簽: 言語治療師 模仿能力 游戲技巧 
2018-05-23
自閉癥康復(fù)訓(xùn)練要想出效果，這些技能不可少!
比如說，在孩子答對(duì)時(shí)給零食作為強(qiáng)化的，就必須無條件地在孩子答對(duì)時(shí)就馬上給他，不能想【順便讓孩子練習(xí)說【給我】了再給他吧】。強(qiáng)化被稀釋之后，我們所希望的行為很難增加。
標(biāo)簽: 自閉癥 康復(fù) 訓(xùn)練 
2018-05-23
我是個(gè)自閉癥寶寶，如果見面，請(qǐng)多多關(guān)照!
后來，媽媽帶我去了一個(gè)地方做康復(fù)，到現(xiàn)在已經(jīng)一年了。那里的小朋友都是自閉癥，好多好多，我都數(shù)不過來。那時(shí)我才知道，原來不是只有我才這么與眾不同。聽說每100個(gè)人里就有一個(gè)得自閉癥的，好可怕呀!
標(biāo)簽: 自閉癥寶寶 呼喚 褲子 
2018-05-23
想讓自閉癥孩子開口說話，“語前技能”必不可少
干預(yù)過程中，寶爸寶媽們可能常會(huì)抱怨語言進(jìn)步慢，開口說話難。可是在沒有以上6種語言技能的情況下，想要寶貝一節(jié)課就見效，兩節(jié)課就說話，這種概率實(shí)在太小。
標(biāo)簽: 自閉癥 模仿能力 專注力 
2018-05-23
掌握這份訓(xùn)練大綱，輕松提升自閉癥孩子注意力
把物品放到不同位置(物品放置的位置由遠(yuǎn)及近、由低到高)老師問學(xué)生：XX在哪兒?孩子獨(dú)立用手指并看向物品(眼神能1-2秒的停留)
標(biāo)簽: 自閉癥 兒童 自食其力 
2018-05-23
真相了！自閉癥知識(shí)“五十問”，一定要點(diǎn)進(jìn)來看看
社會(huì)交往障礙主要表現(xiàn)在人際交往的困難或交往技能缺失。在嬰幼兒時(shí)期表現(xiàn)出來的是沒有目光對(duì)視或目光追隨，對(duì)自己的名字沒有響應(yīng)，缺乏肢體語言，對(duì)同齡的兒童沒有興趣等。
標(biāo)簽: 自閉癥 孤獨(dú)癥 社會(huì)交往障礙 
2018-05-23
就差這些了！這些語言訓(xùn)練絕招你絕對(duì)頭一次見，全是硬貨
你可以想些簡(jiǎn)單的、你想孩子學(xué)會(huì)的詞語，然后經(jīng)常使用這些詞語(一天多次)，直到孩子學(xué)會(huì)它們。給孩子在日常生活中遇到的物品和動(dòng)作命名。每件物品都需要一個(gè)名字——感覺社交常規(guī)、食物、玩具、人和寵物——強(qiáng)調(diào)動(dòng)作和給物品命名同樣重要。
標(biāo)簽: 語言 訓(xùn)練 孤獨(dú)癥 
2018-05-23
厲害了！自閉癥孩子get新技能，“搭梯子”策略全都在學(xué)
曉穎的爸爸在教她學(xué)騎自行車。在到操場(chǎng)練習(xí)前，爸爸先告訴了曉穎好多注意事項(xiàng)：上了車不要緊張，眼睛要看前方，雙手抓緊車把，身子要坐直不要往一側(cè)偏，雙腳輪番用力等等。曉穎學(xué)騎車的心情很急切，說：“光說不練有什么用，你帶我去操場(chǎng)練練吧!”
標(biāo)簽: 自閉癥 技能 策略 
2018-05-23
送你一份系統(tǒng)的口腔訓(xùn)練清單，在家就能給孩子言語干預(yù)!
自閉癥兒童不會(huì)運(yùn)用氣息，表現(xiàn)為吸氣不深且控制不好，需要通過大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練來調(diào)整兒童的呼吸，讓兒童學(xué)會(huì)運(yùn)用氣息控制呼吸。
標(biāo)簽: 口腔 訓(xùn)練 清單 
2018-05-23
學(xué)會(huì)這些，讓星兒家長成為最優(yōu)秀的自閉癥干預(yù)師
盡管這是一個(gè)誰都不愿意面對(duì)的痛苦現(xiàn)實(shí)，但是既然老天將這樣的孩子送到了你家里，那就意味著他將陪伴你們走完一生。不能總是在糾結(jié)中一再地否定和錯(cuò)過最佳康復(fù)期。
標(biāo)簽: 自閉癥 干預(yù)師 壓力