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2017-04-11
什么原因?qū)е铝俗蚤]癥
因被壓抑而引起，這種情況會(huì)出現(xiàn)在特殊家庭里面，父母為了這個(gè)訓(xùn)練那個(gè)治療而有些壓力，無形中將壓力移轉(zhuǎn)到孩子的身上而仍不自知。
標(biāo)簽: 壓抑 焦躁 障礙 
2017-04-11
怎么預(yù)防兒童自閉癥？
注重情商培育：情商即社會(huì)適應(yīng)的綜合能力。孩子僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。
標(biāo)簽: 神經(jīng) 心理 情感 
2017-04-11
媽媽該如何對(duì)待自閉癥患兒
無論是普通兒童還是殘疾兒童，都具有兒童的天性，需要趣味、游戲、輕松愉快的氛圍，需要引導(dǎo)、誘導(dǎo)、反復(fù)學(xué)習(xí)和時(shí)間，不斷感知、感受、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，從而建立正常模式，得到身心發(fā)育。
標(biāo)簽: 殘疾 免疫 風(fēng)疹 
2017-04-11
如何發(fā)現(xiàn)嬰兒有沒有自閉癥？
一周歲時(shí)仍不會(huì)發(fā)出咿呀聲，而且也不做任何交流性手勢(shì)。兩周歲不能說兩個(gè)字的詞語。即使會(huì)說話了，但卻缺乏語言技巧。
標(biāo)簽: 冷漠 內(nèi)向 遲鈍 
2017-04-11
家長(zhǎng)該怎么護(hù)理自閉癥孩子呢
增加新鮮刺激：每一種聲音和色彩對(duì)兒童都是一種誘惑，他們的感官和眼睛需要新鮮東西的刺激。父母應(yīng)經(jīng)常帶孩子外出，讓他們?nèi)谌氪笞匀?，開闊胸襟。
標(biāo)簽: 自殘 壓力 心理 
2017-04-11
家長(zhǎng)該怎么穩(wěn)定自閉癥兒童的情緒
理解孤獨(dú)癥兒童情緒的生理原因，必要的時(shí)候給予理解和安慰。生理原因使孤獨(dú)癥孩子的情緒極具“脆性”，極其容易失控，從爆發(fā)到高潮速度很快，常常沒有我們看得見的原因。
標(biāo)簽: 孤獨(dú) 失控 脆弱 
2017-04-11
父母該怎樣教育自閉癥孩子
自閉癥孩子對(duì)于固定的事情改變非常敏感，因此最好不要輕易的改變，若要改變也要在他不知不覺中改變，或是設(shè)法轉(zhuǎn)移他的注意力。
標(biāo)簽: 刻板 敏感 障礙 
2017-04-11
專家?guī)阕哌M(jìn)“自閉癥”孩子的世界
情緒及行為方面:由于溝通上有困難，加上未能適應(yīng)轉(zhuǎn)變，所以比較容易受情緒或環(huán)境因素刺激，表現(xiàn)沖動(dòng)或有傷害性的行為。
標(biāo)簽: 情緒 焦躁 低能 
2017-04-11
該如何教育自閉癥孩子
逐漸地減少給自閉癥兒童的幫助?？陬^提示后給他時(shí)間自己把手放好，只在有必要時(shí)才幫助他。孩子學(xué)會(huì)你所期望的行為過程中，需要的提示會(huì)越來越少。
標(biāo)簽: 不安 焦躁 內(nèi)向 
2017-04-10
談家庭訓(xùn)練
對(duì)所有孩子來說父母是他們一生中的第一任老師，而且是全方位的老師。因?yàn)榧议L(zhǎng)長(zhǎng)期和孩子生活在一起，最了解孩子，孩子受父母的影響也最大，對(duì)發(fā)育障礙的孩子來說，家長(zhǎng)的作用就更為重要。
標(biāo)簽: 恐懼 憂慮 孤獨(dú)