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2017-06-07
據說這是最有效的自閉癥訓練方法
模仿能力訓練的內容包括：操作物品模仿、動作模仿、聲音模仿。訓練最好從粗大動作的模仿開始。對于沒有語言的孩子，從動作模仿逐漸進入到聲音模仿是比較容易成功的。
標簽: 模仿能力 自閉癥 怪異 
2017-06-07
自閉兒社交能力培養(yǎng)方法
當寶寶學會了稱呼大人后，經常因為會稱呼大人而受到表揚，有時家里來了年輕的男客人，大人會告訴寶寶說：“叫他叔叔”，來了年輕的女客人，大人會說：“叫她阿姨”等等，經常受到這種訓練寶寶自己也會判斷。
標簽: 想象力 交往能力 自閉癥 
2017-06-07
就別指望提高自閉兒的社交能力了！
根據現有的研究成果，有研究人員提出了一個大膽設想：自閉癥孩子實際上存在三種思維模式，他們均有一個特定優(yōu)勢的大腦，擅長某個方面，其他方面則非常糟糕。
標簽: 自閉癥 交談能力 社交行為 
2017-06-07
自閉兒語言訓練一定無法繞過的6個階段
口部肌肉的運用網上可以查到口腔運動操。無語的兒童最初的發(fā)音都是需要輔助來完成的。因為注意力集中時間少，模仿能力差。所以輔助是最快捷的讓兒童掌握發(fā)音要領的途徑。
標簽: 學習能力 自我意識 自閉癥 
2017-06-07
自閉兒異常行為應對大全
自閉癥兒童常常因為沒有足夠的言語去表達自己的愿望、需求或其他遭遇的感受，大人們也往往揣摩不透孩子所有的想法，及時地去滿足他們的愿望或需求，去幫助他們及時地解決困難。在這種情況下，孩子常常出現尖叫和發(fā)脾氣。
標簽: 自閉癥 發(fā)脾氣 注意力 
2017-06-07
4步巧妙控制自閉兒的情緒
自閉癥兒童對情緒的認識不多，也沒有足夠和適當的文字描述情緒，要他們正確表達內心的感受是比較困難的。你可以提供一些情緒詞匯，幫助孩子把那種無形的恐慌和不舒適的感覺轉換成一些可以被下定義、有界限的情緒類別，刻畫出自己當時的內心感受。
標簽: 自閉癥 情緒 內心感受 
2017-06-07
重度自閉兒如何用1個月脫離刻板行為？
不肯改變其原來形成的習慣和行為方式。變現在某段時間內認定某一種類顏色或樣式的衣服必須穿;喜歡并很專注地玩一種玩具或娛樂設施，如只蕩大公雞的秋千，不愿意嘗試新的玩耍方式。
標簽: 依賴行為 自閉癥 注意力 
2017-06-07
自閉兒語言訓練法的絕招
有多個“重要的成年人”參與教學是非常的關鍵的一點。在教孤獨癥孩子時經常的情形是：孩子跟教師在一起時，表現得很乖，學習得也很好，但跟父母在一起時卻表現得很差;或者一個一直由父母訓練的孩子，到了幼兒園/學校無法跟老師學習。
標簽: 孤獨癥 自理行為 自閉癥 
2017-06-07
為自閉癥孩子的一生做好100%的準備
多數父母在聽到診斷意見后心情沉重，悲痛欲絕，精神幾乎完全崩潰。經過一個短時期考慮，往往不顧一切，不惜一切代價，完全放棄自己的工作和生活，甚至傾家蕩產或舉債舉家遷徙，指望在短時間內孩子就好了。
標簽: 情感 思維 自閉癥 
2017-06-07
別因不知道這些精細訓練，錯過了自閉兒干預黃金期
在新生兒時，寶寶就具有原始的抓握反射--當您用食指或其它易于他抓握的東西放在他手心的時候，他就會本能地緊緊抓住它。2-3個月時，他“發(fā)現”自己的小手，于是就開始嘗試用這雙神奇的小手，進行各種主動的探索活動。
標簽: 操作能力 自閉癥 腹部