每個(gè)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，都可能有恐懼的東西，或是怪獸，或是鬼，或是自然反應(yīng)等等。每當(dāng)出現(xiàn)他們害怕的事物時(shí)，輕者可表現(xiàn)為驚慌、驚叫，退縮等。嚴(yán)重者表現(xiàn)為呼吸加快，心跳增速，表情緊張，瞳孔擴(kuò)大，手抖，嚴(yán)重者可呈現(xiàn)緊張?bào)@恐狀態(tài)，面色蒼白，肢體軟癱，甚至一時(shí)性大小便失禁或精神抑制等。在出現(xiàn)此類癥狀時(shí)，家長(zhǎng)往往是一頭霧水，手足無(wú)措等。

　　針對(duì)兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的恐懼的對(duì)象，我們將他們分為三類。

　　1.對(duì)自然界某種事物的恐懼：如懼怕黑夜，懼怕雷電，懼怕貓，狗等動(dòng)物。

　　2.對(duì)社會(huì)某些因素的恐懼：如害怕和陌生人交談，害怕上學(xué)或考試，害怕警察等。

　　3.對(duì)事實(shí)上不存在的事物的恐懼：如害怕所謂的鬼神或怪物等。

　　造成兒童對(duì)外界事物恐懼的原因有多種原因，可以歸納為以下幾個(gè)方面：

　　1.兒童知識(shí)和生活常識(shí)的不足，如兒童缺乏對(duì)地球與太陽(yáng)之間運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，從而會(huì)莫名地害怕黑夜；不了解人生老病死的自然規(guī)律，所以對(duì)身邊親人的死亡感到莫大地恐懼。

　　2.兒童自身的經(jīng)歷帶來(lái)的恐懼，古話說(shuō)“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”兒童在生長(zhǎng)過(guò)程中遭遇到外界的不良刺激，會(huì)在他們腦海中留下非常深刻的可怕記憶，即使時(shí)光流逝也揮之不去。

　　3.受他人恐懼的影響，他人在遭受威脅的情形下驚恐萬(wàn)狀的樣子會(huì)對(duì)兒童造成嚴(yán)重的影響。即使自己原本對(duì)這件事物沒(méi)有恐懼，也會(huì)慢慢受其影響而害怕該事物。如母親害怕狗，每當(dāng)狗吠叫都驚恐不已，天長(zhǎng)日久這種恐懼會(huì)影響兒童，使他也害怕狗。

　　4.外界環(huán)境的突然變化，這樣的變化讓兒童覺(jué)得不能適應(yīng)，原有環(huán)境下的行為方式在新環(huán)境下無(wú)效，從而形成恐懼。如從幼兒園到小學(xué)的環(huán)境變化，父母突然生病等情形。

　　5.恐懼的泛化，把對(duì)一種不良刺激物的恐懼延伸到與之有一定相似性或相關(guān)性的其他事物上，這就是恐懼的泛化。例如，有的兒童從害怕警察，發(fā)展到害怕所有穿類似警察制服的人（如郵遞員）。

　　恐懼對(duì)兒童的影響視程度輕重而異。輕度的恐懼無(wú)關(guān)大礙，等長(zhǎng)大了自然會(huì)消失；中度恐懼會(huì)給兒童的生活帶來(lái)一系列不利影響，甚至在心理上造成后遺癥。最可怕的是兒童陷入重度的恐懼中，終日心神不寧，神情呆滯，噩夢(mèng)不斷，高燒不退。這就對(duì)他的健康成長(zhǎng)極其不利。

　　在這里需要說(shuō)明的是，適當(dāng)?shù)目謶中睦碛蟹浅１匾?，它是人們與生俱來(lái)的自我保護(hù)意識(shí)的一種體現(xiàn)，可以使兒童遠(yuǎn)離可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。但過(guò)度的恐懼心理，尤其是對(duì)一些本無(wú)害的事物，甚至不存在的事物產(chǎn)生恐懼，會(huì)讓小朋友對(duì)周圍的一切都產(chǎn)生不信任感，使得他變得愈發(fā)膽小，對(duì)其健康成長(zhǎng)將帶來(lái)諸多不利。