1、缺乏眼光對(duì)視

　　大多數(shù)孤獨(dú)癥兒童缺乏眼光對(duì)視，叫其名字好似沒聽見，無(wú)任何反應(yīng)。我們可以將小孩子放在大人腿上，大人坐在椅子上，使孩子和大人面對(duì)面，然后大人可以在自己的面部戴上不同的面具，以引起孩子的注視，開始可以是瞬間的注視，只要孩子去注視你，就給予食物的強(qiáng)化，這樣不斷刺激，以使孩子注視你的時(shí)間從開始的幾秒鐘漸漸延長(zhǎng)至幾分鐘，增強(qiáng)孩子與你眼光對(duì)視的時(shí)間，以給接下來的對(duì)視交往訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。

　　2、鈴兒響叮當(dāng)

　　可以準(zhǔn)備幾個(gè)彩色的氫氣球，在每個(gè)氣球的下面拴上小鈴鐺，把其中一個(gè)氫氣球用彩色絲線系著，拴在孩子的手腕上或腳腕上，媽媽輕輕碰一下氣球，氣球就會(huì)左右擺動(dòng)，引起小鈴鐺叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨?，彩色氣球的視覺刺激和鈴鐺的聽覺刺激都可以引起寶寶的注意，這樣寶寶就會(huì)注視氣球，并且高興得手舞足蹈，寶寶的手和腳動(dòng)一動(dòng)氣球就會(huì)隨之飄動(dòng)，引起鈴鐺叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨?，清脆悅耳的聲音加上彩色飄動(dòng)的氣球，會(huì)使寶寶感到新鮮和愉快，不斷發(fā)出高興得笑聲叫聲。

　　3、訓(xùn)練孩子對(duì)聲音的分辯能力

　　首先練習(xí)讓孩子能分辯出媽媽的聲音，當(dāng)你叫孩子的名字時(shí)，要讓他有所反應(yīng)，開始一定是近距離的，而且一定要讓孩子能夠看到你。如面對(duì)面坐著或者面對(duì)面站著，叫孩子名字讓他回答“哎”，但若他不回答也要讓他看你的面部，只要孩子答應(yīng)了，或看你了，就給他鼓勵(lì)(給他食物或者親吻他)。對(duì)于不回答的或根本不看的孩子要用兩手托起孩子的面頰兩側(cè)即能看到你，這樣多次重復(fù)，每次時(shí)間可為幾秒鐘，漸漸加長(zhǎng)至幾分鐘，并在身體的輔助下，隨著多次訓(xùn)練不斷強(qiáng)化，可以將距離拉遠(yuǎn)，如隔一房間或在室外等等，若10次中孩子有8次是有反應(yīng)的，便漸漸減少?gòu)?qiáng)化物的出現(xiàn)，但要在次日或隔2-3天還要再反復(fù)練習(xí)，直到每次叫他均能看你，并能做出相應(yīng)的反應(yīng)，反復(fù)的訓(xùn)練已基本達(dá)到目的。

　　4、呼吸練習(xí)

　　首先要訓(xùn)練呼吸器官，在此基礎(chǔ)上使孩子能夠更好的使用呼吸器官來控制說話時(shí)的氣息。如我們教孩子吹蠟燭。如點(diǎn)燃一支小紅蠟燭，放在孩子面前，開始讓孩子去模仿大人吹的動(dòng)作，將蠟燭適當(dāng)離孩子近一點(diǎn)，大約20公分左右，當(dāng)他在使勁吹氣時(shí)，可能會(huì)夾雜一些聲帶的雜音，父母要及時(shí)給予肯定并做出夸大的動(dòng)作，讓孩子去模仿，可以把嘴巴張得大大的，并且使聲帶振動(dòng)，發(fā)出啊(a)……撲(p)的聲音，再將難度加大，距離拉遠(yuǎn)。訓(xùn)練中，不斷輔以強(qiáng)化物及語(yǔ)言提示。既訓(xùn)練了呼吸又可以過渡到簡(jiǎn)單的發(fā)音。(還可以讓孩子吹口琴，吹哨子，吹紙片，吹氣球和吹熱水等等)

　　5、發(fā)音訓(xùn)練

　　孩子從不開口不發(fā)音到開口發(fā)出一個(gè)毫無(wú)意義的單音，是要經(jīng)過無(wú)數(shù)次的訓(xùn)練。如給孩子創(chuàng)造一些情景，在游戲中刺激孩子大聲地笑或跟孩子玩撓癢癢，逗孩子發(fā)出笑聲。也可以故意讓孩子不高興或大聲地哭，這些都可以增加孩子的胸肌，膈肌及腹肌的運(yùn)動(dòng)，有意識(shí)地使他呼吸加快，刺激聲帶振動(dòng)并讓其咳嗽，清喉嚨，還可以在大人講話時(shí)，有意識(shí)讓孩子去摸我們的聲帶部位，讓他去感受我們?cè)诎l(fā)音時(shí)的聲帶振動(dòng)，并作出一些夸張的動(dòng)作，大聲發(fā)音使他能清楚地觸摸感受發(fā)音時(shí)的振動(dòng)。

　　6、口，唇，舌，鼻的訓(xùn)練

　　與孩子面對(duì)面坐著或面對(duì)面站著，手里可以拿著孩子愛吃的小食品，如棒棒糖，手指餅干或糖葫蘆等等，讓孩子張大嘴，發(fā)“阿”音。練習(xí)唇部運(yùn)動(dòng)，用手打“哇哇”讓其張口，閉口，唇部運(yùn)動(dòng)可圓可扁，可大可小，可開可關(guān)，用牙齒咬上下唇，呲牙咧嘴噘嘴鼓腮，用手敲打兩側(cè)腮部發(fā)出撲撲的聲音。教給孩子伸舌，縮舌，卷舌，用舌尖去頂上下齒，用力舔左右腮部，去舔鼻尖，還可以將上下左右唇邊抹上果汁，吸引孩子用舌尖去舔，將舌尖由平變卷，由卷變平的反復(fù)多次練習(xí)，發(fā)出連續(xù)不斷的“啦--”的聲音。再將嘴捂住讓孩子用鼻子呼吸，感覺氣流從鼻腔通過是由于鼻子的扇動(dòng)，鍛煉用鼻腔發(fā)“嗯”音，模擬發(fā)出動(dòng)物的叫聲，如老牛的叫聲“----”，還可以將鼻子捏住，讓孩子用嘴呼吸，向外吹氣，哈氣等，這些訓(xùn)練開始每次時(shí)間不要過長(zhǎng)，要在輕松愉快中，在游戲中，邊玩邊教邊模仿，在玩中教，玩中學(xué)，切記不可操之過急，使孩子產(chǎn)生厭倦，逆反情緒，同時(shí)還要輔助配合適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化物。