眾所周知，恐懼癥對人體的危害是非常大的，而生活中很多孩子患上這種疾病后，因家長沒有及時帶孩子進行治療而導致影響了孩子的健康成長，那么，恐懼癥是怎么產生的呢?我們一起去看一看吧。

　　一、精神因素

　　精神因素在發(fā)病中常起著更為重要的作用。例如：某人遇到車禍就對乘車產生恐懼，可能是在焦慮的背景上恰巧出現了某一情境，或在某一情景中發(fā)生急性焦慮而對之發(fā)生恐懼并固定下來成為恐怖對象。

　　二、家庭因素

　　父母限制子女接觸社交環(huán)境也促發(fā)SP（社交恐懼）。有人認為恐懼癥與人格障礙有關，MAYCR-GROSS則把神經癥看成是人格的一種反應。

　　恐懼癥多發(fā)生在回避性人格障礙者身上，這種人格障礙表現為缺乏自信，敏感。專家對人恐懼癥的病理心理治療效果分析，提示該類病人大多數具有孤僻、內向、自尊、羞怯性格特征。

　　三、條件反射學說

　　按照行為主義觀點，認為恐懼情緒的出現是由于形成了不良的條件反射或稱為學習的結果，即是由兒童時期早已消失習得了的恐懼經驗中學習得來的。某些物體或情境與令人恐懼的刺激多次聯合出現而形成條件反射，這些物體或情境成為了恐懼對象，由于病人對此采取回避的措施，而使這種恐懼焦慮得以強化。

　　四、精神分析學說-性心理沖突

　　認為本病起源于兒童性心理沖突，通過置換的防御機致，將某種無關重要的物體或情境，象征地取代了引起心理沖突的人，從而避免了性心理沖突和分離性慮。

　　今天，我們的專家給出了恐懼癥的主要形成原因，家長們平時一定要多了解一些有關這種疾病的知識，以便于孩子身上出現了這種疾病的癥狀時我們可以及時做出正確判斷，望大家能引以為鑒。