2-4歲是寶寶語言發(fā)育快速期，如果寶寶14個月不會說有目的的指向性單詞，20個月不會組合兩個不同音節(jié)的詞，包括動詞，30個月不會說有關(guān)聯(lián)詞的短句，或者到2歲了不會說50個單詞時，家長需要積極關(guān)注，應(yīng)到兒?？萍皶r進行評估。

　　語言發(fā)育落后有多種原因，不及時找出病因而錯過早期干預(yù)治療的時機，會影響孩子終身。首先要排除聽力有無問題，不一定是我們所理解的“聾”，而是聽力損傷。其次就要評估寶寶的語言發(fā)育能力了，智力低下、孤獨癥是較常見的原因。

　　孤獨癥是一種需要早期治療的病癥，尤其是對程度嚴(yán)重的自閉癥兒童而言，越早干預(yù)，預(yù)后越能改善。

　　目前，孤獨癥的發(fā)病率約為1%，不治療致殘率極高。輕者經(jīng)過治療能回歸社會，到正常學(xué)校讀書。癥狀明顯者，經(jīng)過治療也只能在培智學(xué)校學(xué)習(xí)。孤獨癥是大腦的特殊病癥，主要表現(xiàn)為孩子社會交往能力障礙，包括語言功能的異常，以及興趣狹窄和刻板的異常行為。嬰幼兒期寶寶如果較少和家長對視，對媽媽的呼喚缺乏反應(yīng)，不會模仿家長的動作，如再見等，不會用食指指東西，表示對某樣?xùn)|西感興趣，不會正確地玩小玩具，如車子或積木，而是用口亂咬或亂扔，對其他小朋友不感興趣，較少看著大人的臉或?qū)Υ笕说奈⑿σ晕⑿貞?yīng)，遇到一些事情較少有求助大人的行為，也很少會拿東西主動給大人看，較少回答大人的問題，不關(guān)注他人的行為，多動，沒有目的地跑來跑去，目光游離，此時家長就需要重視了，必須帶寶寶去兒保科心理行為門診就診。

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