新知：兒童情緒的表現(xiàn)特征

2015-03-12 來(lái)源：健客網(wǎng)社區(qū) 標(biāo)簽：掌上醫(yī)生喝茶減肥一天瘦一斤安全減肥 cps聯(lián)盟美容護(hù)膚

摘要：不同年齡階段的兒童有各種不同的情感表現(xiàn)。嬰幼兒的一切情感表達(dá)都是為了自我滿(mǎn)足，如渴了、餓了、痛了，他們都會(huì)用強(qiáng)烈的哭叫表現(xiàn)出來(lái)。學(xué)齡前兒童處處表現(xiàn)出肯定的情緒，他們不停地奔跑、笑鬧，主要的動(dòng)機(jī)就是為了得到愉快。

孩子的情緒是不穩(wěn)定的，經(jīng)常起伏變化，而且常常表現(xiàn)出來(lái)，如受到表?yè)P(yáng)就洋洋得意，受到批評(píng)就不高興。他們特別易激動(dòng)，往往由于某件小事而情緒沖動(dòng)，此時(shí)完全不能控制自己，短時(shí)間內(nèi)很難平靜下來(lái)。

　　到了小學(xué)低年級(jí)情緒的沖動(dòng)逐漸減少，情感也比較穩(wěn)定，他們學(xué)會(huì)了控制自己的感情。掩蓋自己的心情不讓它表露出來(lái)，如有的為了不想讓同學(xué)把自己看成是個(gè)愛(ài)哭的孩子，摔了跤也不哭泣；有的壯著膽子裝作不怕打針的樣子，為的是不想讓同學(xué)說(shuō)自己是膽小鬼。

　　進(jìn)入中學(xué)以后，情感表現(xiàn)更加穩(wěn)定，不再動(dòng)輒發(fā)怒或沮喪，偶然發(fā)火也能較快地平靜下來(lái)，其興趣已從自我轉(zhuǎn)向集體，此時(shí)一些同性別的、志趣相投的兒童少年常形成小團(tuán)體，他們把能得到小伙伴的青睞當(dāng)成一種快樂(lè)。這時(shí)家長(zhǎng)和教師不能硬性拆散他們，要正確地因勢(shì)利導(dǎo)，把他們引導(dǎo)到認(rèn)真學(xué)習(xí)、為集體做好事的正確軌道上，加強(qiáng)人生觀和理想教育，培養(yǎng)明辨是非、性格開(kāi)朗、富于同情心和責(zé)任感等良好情感。

（實(shí)習(xí)編輯:吳敏雙）