近日，一名初二小男生只要聽(tīng)到課間鈴聲和吵鬧聲就會(huì)頭暈發(fā)燒，有一次持續(xù)發(fā)燒兩周，溫度達(dá)到39度以上。早在暑假期間，這名小男生也有出現(xiàn)相似的癥狀。去爺爺家玩時(shí)環(huán)境吵鬧，出現(xiàn)了發(fā)燒癥狀，之后一遇喧鬧，就會(huì)頭暈并持續(xù)發(fā)燒。

　　就好比一些人被水淹過(guò)一次，以后看到水就害怕一樣。有的人在黑暗中摔了一跤，以后在黑暗的環(huán)境中，也會(huì)出現(xiàn)恐懼。在咨詢醫(yī)生之后，醫(yī)生認(rèn)定小男生是對(duì)噪聲形成了一種焦慮和恐懼感，也就是所謂的聲音恐懼癥。

　　事實(shí)上，在生活中，每個(gè)人都有可能存在被外界刺激后，留下心理陰影的現(xiàn)象，嚴(yán)重程度跟受刺激的程度有關(guān)，同時(shí)也與自身的情況存在關(guān)聯(lián)。

　　在遇到噪聲時(shí)或外界干擾時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一種消極情緒，有情緒時(shí)沒(méi)有一個(gè)安全的地方供其發(fā)泄，也沒(méi)有學(xué)到解決問(wèn)題的一些辦法，如果性格內(nèi)向的話，往往過(guò)度壓抑自己的情緒，就會(huì)引起相應(yīng)的生理反應(yīng)，所以這個(gè)孩子就是情緒下去了，燒就自然退了。

　　聲音恐懼癥的治療方法

　　1.認(rèn)識(shí)治療法

　　首先幫助患者建立治療信心，分析恐懼對(duì)象。指出其恐懼的原因是因?yàn)槿狈φJ(rèn)知的反映，要想克服恐懼，首先就必須要先知已。要幫助其挖掘"怕"的根源，認(rèn)識(shí)"怕"的內(nèi)容，計(jì)算"怕"的程度，衡量"怕"的機(jī)率。只有這樣才能讓患者正確評(píng)價(jià)自身在環(huán)境中的位置，這種方法也可以稱作"個(gè)人定位法"。

　　2.暴露治療方法

　　在一定心理輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，將患者驟然置于恐懼事物之前，或場(chǎng)所之中。令其無(wú)法逃避，從而刺激其內(nèi)心出現(xiàn)極度的反應(yīng)。經(jīng)過(guò)刺激后，患者并沒(méi)有受到實(shí)質(zhì)性恐懼對(duì)象的傷害，從而建立對(duì)恐懼對(duì)象的認(rèn)識(shí)，消除恐懼心理。

　　3.系統(tǒng)脫敏

　　對(duì)病人害怕的聲源的強(qiáng)度進(jìn)行控制，使強(qiáng)度減弱到病人剛剛感受到壓力的程度。當(dāng)病人對(duì)這種較弱的聲源刺激適應(yīng)，可以輕松面對(duì)時(shí)，調(diào)整聲源，增加強(qiáng)度，但仍只稍感壓力為宜。這樣不斷增強(qiáng)刺激的強(qiáng)度，最終達(dá)到對(duì)此聲源的脫敏。