患抑郁癥初中女生欲跳樓,青少年抑郁怎么辦?
女生所在學校的校長到場后,以遞水為由,趁她不注意,一把拽住衣服將其拉回,消防人員隨即將女孩抱住救出。據(jù)悉,女孩此前已經(jīng)在樓頂站了近兩個小時,網(wǎng)友也紛紛為校長的行為點贊。
精神分裂癥的復發(fā)和預防
迄今,抑郁癥的病因并不清楚,但可以肯定的是,生物、心理與社會環(huán)境諸多方面因素參與了抑郁癥的發(fā)病過程。
抑郁癥患者不宜從事什么工作,最適合什么工作?
女生所在學校的校長到場后,以遞水為由,趁她不注意,一把拽住衣服將其拉回,消防人員隨即將女孩抱住救出。據(jù)悉,女孩此前已經(jīng)在樓頂站了近兩個小時,網(wǎng)友也紛紛為校長的行為點贊。
情緒低落就是高興不起來、總是憂愁傷感、甚至悲觀絕望。思維遲緩就是自覺腦子不好使、記不住事、思考問題困難?;颊哂X得腦子空空、變笨了。運動抑制就是不愛活動、渾身發(fā)懶、走路緩慢、言語少等,嚴重的可能不吃不動、生活不能自理。
心理精神科表示,治療過的大多數(shù)強迫癥患者,曾受過過早或過嚴的大小便“訓練”,或者父母在這個階段干涉過多,他發(fā)現(xiàn),具有強迫障礙的人在嬰幼兒期具有高度的軀體敏感度。
專家認為,患有強迫癥的人通常為人謹慎、墨守成規(guī),缺乏通融和幽默感,太過理性,內(nèi)心常常有明顯的沖突,徘徊于服從與反抗、控制或爆發(fā)兩種極端。這種性格或許是讓他們患有強迫癥的成因。
首先回答第一個問題,這個問題問的很好,在很多有焦慮癥患者的家庭,家人往往將他們當做軀體疾病患者一樣對待,讓他們待在家里,少做工作,防止勞累。
抑郁癥患者最為典型的表現(xiàn)癥狀便是在情緒上出現(xiàn)消極、厭世等。主要表現(xiàn)為情緒低落,悶悶不樂,感覺生活疲憊不堪,生活沒有動力,沒有樂趣遇事消極悲觀,厭世。
精神分裂癥共病診斷橫向調(diào)查中,抑郁癥以40%的共病發(fā)作比例高于焦慮癥等其他所有心境癥狀。而在縱向精神分裂癥抑郁發(fā)作的調(diào)查顯示,高達80%的患者在疾病早期經(jīng)歷了1次以上具有臨床意義的抑郁發(fā)作。
及時尋求心理醫(yī)生的幫助。除了重視自我調(diào)節(jié)外,還應積極取得家庭、學校和社會的支持,爭取親朋好友的幫助,心理負荷較重,自己不易調(diào)節(jié)時,應及時尋求心理咨詢的幫助。