多動癥患者該怎么護(hù)理呢
小兒多動癥與人相處困難、說謊、偷竊、斗毆,家長及老師應(yīng)掌握些心理學(xué)知識,常與孩子談心、交心,了解他們的想法和存在困難及時就醫(yī)予以防范。
往往表現(xiàn)在吃飯前后、睡覺前后,上廁所前后及出門前和剛回家時,會說固定的話,做固定的動作,這些都被稱做儀式性的行為。
有的自恃比別人強,總想著自己的憂點、長處,只看到別人的缺點、短處,自命不凡,認(rèn)為不值得和別人交往;有的傾向于自卑,總認(rèn)為自己不如人,交往中怕被別人譏諷、嘲笑、拒絕,從而把自己緊緊地包裹起來,保護(hù)著脆弱的自尊心。
小兒多動癥與人相處困難、說謊、偷竊、斗毆,家長及老師應(yīng)掌握些心理學(xué)知識,常與孩子談心、交心,了解他們的想法和存在困難及時就醫(yī)予以防范。
消除家庭中導(dǎo)致多動癥的不良刺激或精神緊張因素,協(xié)調(diào)家庭關(guān)系,緩和家庭氣氛,防止因家庭因素使多動癥的患兒心神不寧、焦慮緊張和興奮。
培養(yǎng)自尊心和自信心,年齡稍大的多動癥患兒對自己的病情敏感,也害怕別人嘲笑,往往心理脆弱,需要家長給予無微不至的關(guān)懷和鼓勵,加強教育和幫助,增強孩子的自尊心,消除緊張心理,幫助他們提高自控能力。
發(fā)展孩子的注意力??勺屝憾鄤影Y患兒從事感興趣的活動,如看畫冊、聽故事。隨著孩子年齡增長,可有意識地讓他下棋、畫畫等,鍛煉注意的集中性、持久性。
把過多的精力引導(dǎo)發(fā)揮出來,是多動癥的護(hù)理的重要方面。對于這類活動過多的兒童要進(jìn)行正面的引導(dǎo),家長和老師要組織他們多參加各種體育活動,如跑步、打球、爬山、跳遠(yuǎn)等,使他們過多的精力能釋放出來。
家長要求必須要切合實際:第一,家長必須要了解孩子多動癥的一些特點,對于多動癥患兒的要求,不要像對待正常的孩子那樣嚴(yán)苛。只要他們的多動行為能夠控制在一個不大過分的范圍之內(nèi),就行了。
當(dāng)你認(rèn)為孩子的不良行為較嚴(yán)重時,可適當(dāng)使用處罰手段。如參加規(guī)定的家務(wù)勞動、限制看電視時間等,或減去原來獎勵、停止該項目活動等。
在國外一些發(fā)達(dá)國家,兒童多動癥已經(jīng)家喻戶曉,而且很多父母、老師都很重視和關(guān)注兒童多動癥問題;可是,在中國,對于此病的關(guān)注和認(rèn)知卻很低。