多動癥患兒自控能力較差，因此會經(jīng)常的犯同樣性的錯誤。當(dāng)患多動癥的孩子有了缺點(diǎn)或錯誤后，也應(yīng)予以批評，甚至要懲罰(不是打罵)，目的是為了克服缺點(diǎn)，避免重犯錯誤。

　　(1)批評要及時：當(dāng)孩子有了缺點(diǎn)或錯誤后，應(yīng)立即批評，不要換時間或換地方，這樣可以收到好的效果。

　　(2)批評要明確：批評孩子時，一定要讓他知道，自己究竟錯在什么地方。避免長時間的說教，避免嘮嘮叨叨罵個沒完，抓不住要點(diǎn)，這樣往往會起到反作甩。

　　(3)批評方式要恰當(dāng)：批評不要過于嚴(yán)厲，不要大聲斥責(zé)或打罵，可以讓孩子一個人呆一會兒，靜靜地想一想自己的錯誤;或用眼神看著孩子，讓他自己去認(rèn)識和改正不良行為;或要求其復(fù)述規(guī)則。當(dāng)孩子有破壞規(guī)則或不良行為時，可讓其立即暫停，這樣可能比大聲叫喊、訓(xùn)斥、打罵的效果更好。

　　(4)適當(dāng)使用體罰：當(dāng)你認(rèn)為孩子的不良行為較嚴(yán)重時，可適當(dāng)使用處罰手段。如參加規(guī)定的家務(wù)勞動、限制看電視時間等，或減去原來獎勵、停止該項目活動等。注意處罰不要太重，能讓孩子知道不良行為的嚴(yán)重性即可，不要打罵、體罰。

　　(5)批評不良行為，而不是人格：對孩子的批評要。責(zé)備其不良的行為，而不能去責(zé)備其人格，否則會對孩子產(chǎn)生不良影響。應(yīng)給孩子改正的機(jī)會，不要說孩子“已經(jīng)不可救藥了，怎么也改不了”等，將孩子一棍子打死，這些都會使孩子氣餒，喪失自信心?？傊?。適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)和批評，對于良好行為的養(yǎng)成，消除不良行為是很重要的。

（實(shí)習(xí)編輯：黎文婷）