各地又陸續(xù)爆出來(lái)的類(lèi)似公交車(chē)事故不勝枚舉，有強(qiáng)制奪取公交司機(jī)方向盤(pán)的，有踹刷卡設(shè)備的，有拿滅火器要噴司機(jī)的，讓人看了不勝唏噓。包括造成重慶萬(wàn)州公交車(chē)墜江的那位乘客在內(nèi)，我不知道用何種語(yǔ)言形容這類(lèi)人?？赡艽蠖鄶?shù)人說(shuō)這些人道德敗壞，不可理喻，而我腦中跳出來(lái)的兩個(gè)字是”躁狂“。

后來(lái)才知道躁狂癥也稱(chēng)躁郁癥，是精神病的一種。我沒(méi)有系統(tǒng)研究精神科學(xué)，卻通過(guò)這些人的行為想到的這個(gè)詞竟然和精神病的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)一樣，所以我在標(biāo)題中用了引號(hào)。我不知道這些乘客屬于什么人，什么家庭背景，在經(jīng)歷著怎樣的人生境遇，受教育程度如何，但是他們表現(xiàn)出來(lái)的，都是極其易激惹狀態(tài)，并且似乎不達(dá)目的決不罷休。我相信這些人中存在一些道德實(shí)屬敗壞的渣類(lèi)，但是也絕對(duì)不能否認(rèn)這些人中真的有躁狂癥患者。

重慶萬(wàn)州大巴車(chē)墜江事故后，各地的主管部門(mén)都在討論如何保護(hù)公交車(chē)司機(jī)，公交車(chē)上裝置的設(shè)備也是五花八門(mén)，沒(méi)有個(gè)統(tǒng)一，但是真的能夠預(yù)防么？因?yàn)檎l(shuí)也不知道哪一站?？康臅r(shí)候就上來(lái)個(gè)精神病，況且這個(gè)精神病還不知道自己是精神病。面對(duì)層出不窮讓人咬牙切齒的這些在公共場(chǎng)所壞了規(guī)矩甚至讓一車(chē)人搭賠了性命的人，我們究竟該如何防范？除了考慮給大巴車(chē)安裝單獨(dú)的司機(jī)室，是否要考慮目前國(guó)人的精神狀態(tài)？

我很少執(zhí)拗地跟一個(gè)陌生人互語(yǔ)或者理論，在人頭攢動(dòng)的街頭，在人流如潮的地鐵站，在擁擠的公交車(chē)?yán)?，甚至你單?dú)駕車(chē)行駛的道路上，你不知道哪個(gè)人就是個(gè)未被診斷和收容的精神病患者，所以我們呼吁遠(yuǎn)離垃圾人，但是垃圾人長(zhǎng)著人畜無(wú)害的臉，誰(shuí)也沒(méi)有能力看出他就是垃圾人。如何防范，怎么規(guī)避，我們應(yīng)該呼吁點(diǎn)什么，才能夠使這個(gè)社會(huì)少些這樣悲涼的故事？

從我個(gè)人的角度，我認(rèn)為從以下幾點(diǎn)出發(fā)，可能會(huì)給社會(huì)帶來(lái)一些幫助：

1.建立健全心理咨詢(xún)室。

從農(nóng)村到城市，從學(xué)校到社會(huì)，讓心理咨詢(xún)室覆蓋的面更廣一些。在急速發(fā)展的社會(huì)，不斷的變革與更迭之中，很多原因引起的個(gè)人心里問(wèn)題得不到解決，久而久之，變成我們身邊的定時(shí)炸彈，去搶奪公交車(chē)的方向盤(pán)，或者去幼兒園砍人。更早的心理疏導(dǎo)也許會(huì)幫助這些心里有問(wèn)題的人重獲新生，也能讓一些極度危害的公共事件防患于未然。

2.文化的回歸。

我們處于一個(gè)科學(xué)技術(shù)極其發(fā)達(dá)，互聯(lián)網(wǎng)超級(jí)繁榮的時(shí)代，人們生活的方式，追求的東西都似乎和很久以前的社會(huì)不一樣了，而文化，早已被人們拋諸腦后，社會(huì)壓力大，朝夕變化太快，看似物質(zhì)極其豐厚的時(shí)代，大多數(shù)人卻喘不過(guò)氣來(lái)，于是，沒(méi)有人再關(guān)心文化，除了努力賺錢(qián)就是嘻嘻哈哈地刷刷抖音，打打游戲，看看笑話(huà)減減壓。呼吁文化的回歸是當(dāng)務(wù)之急。最基礎(chǔ)的，便是建立一些大大小小的圖書(shū)館，成立一些規(guī)模不等的文化組織。當(dāng)然，這些在上海等大城市已經(jīng)做的非常好，可是那些廣大的農(nóng)村，以及新農(nóng)村的人呢？我可沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我那村莊有人建立小型圖書(shū)室，老年活動(dòng)室，或者文娛中心。社會(huì)越進(jìn)步，人們?cè)?a target="_blank" href="http://qwdk666.com/jsbpd/jsjb/gdzb/" name="InnerLinkKeyWord">孤獨(dú)，而這些組織能讓鄰里鄉(xiāng)親互動(dòng)更加親密，精神生活也更加豐富。多成立一些讀書(shū)俱樂(lè)部，朗誦俱樂(lè)部，合唱團(tuán)，當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化之類(lèi)的，何樂(lè)而不為呢？

3.道德的重建。

記得前些天還聽(tīng)身邊的大叔們講，現(xiàn)在的社會(huì)究竟是什么呀，人們沒(méi)有道德，也沒(méi)有愛(ài)情。雖然大叔們說(shuō)話(huà)過(guò)于偏激了點(diǎn)兒，但基本就是事實(shí)啊。道德的淪喪，人性的冷漠，早已充斥這個(gè)時(shí)代太久。記得我父親講他十七八歲參加民辦教師培訓(xùn)時(shí)，宿舍盛水的大缸每天早上醒來(lái)都是滿(mǎn)的，而根本不知道是誰(shuí)早起摸黑去挑的水。那么個(gè)齊腰的大缸啊，要挑多少擔(dān)子才能夠裝滿(mǎn)，而每個(gè)偷偷做此事的人半夜起來(lái)偷偷干了，然后再佯裝睡去。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代壞人越來(lái)越多了，所以我們的家長(zhǎng)們也不敢放松，教育孩子時(shí)更是多了戒心，就連我們也是一樣，馬路上遇見(jiàn)事情，能不管就不管，以防自己被牽扯進(jìn)去。道德的重建絕對(duì)不是一朝一夕的事情，一旦淪喪了，可能需要幾代人才能夠重拾。但是每個(gè)人都做個(gè)講道德的人，然后慢慢的影響身邊的人，也會(huì)慢慢向好的。

我們所待的時(shí)代，已經(jīng)不需要英雄，我們也許偶爾憂(yōu)患一下社稷，卻轉(zhuǎn)瞬就拉回到現(xiàn)實(shí)生活。我們大多數(shù)人都是普通人，我們無(wú)法制定相應(yīng)的法度，無(wú)法懲戒冰冷的惡人，我們能夠做的就是自己做個(gè)好人，做個(gè)有文化，有道德的人。最怕的就是些有文化沒(méi)道德的人，如果這些人在各個(gè)行業(yè)就著高位，那便是后果更加嚴(yán)重了。