科胡特認(rèn)為，好的感覺碎片會漸漸整合成好自體和好客體，壞的感覺本身具有破壞性，不會整合成壞自體和壞客體，而繼續(xù)以碎片的形式存在，或者投射到外界，所以有形的“部分”只有好自體和好客體，它們構(gòu)成“自體的雙極結(jié)構(gòu)”。

原始的好自體是無所不能的，所以也叫夸大自體或全能自體；原始的好客體也是無所不能的，所以也叫全能客體或理想化父母影像。

弗洛伊德認(rèn)為力比多只有一種，投注到別人身上叫客體愛，投注到自己身上就是自戀。剛出生的嬰兒都是自戀的（自體性欲，自閉，原發(fā)性自戀），后來發(fā)展出客體愛。如果客體愛受挫，會導(dǎo)致繼發(fā)性自戀。后者是病態(tài)的。太愛自己的人不會愛別人。

科胡特認(rèn)為力比多有兩種：客體力比多，自戀力比多?？腕w力比多投注到別人身上是客體愛，投注到自己身上是病態(tài)自戀；自戀力比多投注到自己身上可以促進自體的整合（自我實現(xiàn)，自性化），投注到別人身上產(chǎn)生自戀移情（把別人當(dāng)成自己的一部分，借助于別人促進自體整合）。所以，愛自己和愛別人并不沖突，自戀分為正常的和病態(tài)的。

自戀移情分三種：

反映性移情：也叫鏡映移情，是夸大自體的表現(xiàn)?？浯笞泽w覺得自己是無所不能的，所以非常愛表現(xiàn)，很想得到別人的夸獎，把別人當(dāng)成自己的粉絲或鏡子。

理想化移情：把全能客體或理想化父母影像投射到別人身上，覺得對方無所不能，因而盲目崇拜對方。

另我移情：把別人當(dāng)成另一個自我或雙胞胎，一起玩耍、學(xué)習(xí)、探索，心心相印、步調(diào)一致。

自體障礙（原理）：

垂直分裂：自體“破裂”成各個部分或者本來就沒整合好，某些部分非常突出，表現(xiàn)為自戀移情的增強。垂直分裂通常是父母過分強化某個部分導(dǎo)致的。

水平分裂：某些部分被壓抑，表現(xiàn)不出來，甚至抗拒表現(xiàn)，如不愛表現(xiàn)、不敢表現(xiàn)（反映），懷疑權(quán)威（理想化），不相信別人會理解自己、不想被人了解（另我）。水平分裂是父母強化（回應(yīng)）不夠?qū)е碌摹?/p>

防御：水平分裂變成垂直分裂，父母對孩子強化不夠，孩子產(chǎn)生饑渴，加倍努力，以便引起父母的關(guān)注。

代償：用理想化移情代償反映性移情的不足，用另我移情代償理想化移情的不足。

自體障礙的分類：1、自戀性人格障礙；2、自戀性行為障礙：沖動控制障礙，進食障礙，成癮成為，性變態(tài)。

心理治療：配合來訪者的自戀移情，然后慢慢撤回，不需要刻意，咨詢師的失誤就是恰到好處的挫折。這樣的挫折逐漸修改來訪者的自體和客體，把原始的好自體（夸大）和好客體（理想化）變成成熟的好自體（自我肯定、自尊）和好客體（欣賞、尊重別人）。