跟蹤自閉癥患者從他小時(shí)候到中年，研究人員發(fā)現(xiàn)對(duì)他的成功最重要的是掌握自我照顧的技能，比如學(xué)會(huì)洗澡、穿衣、做衛(wèi)生和做飯。據(jù)他們分析，對(duì)患有嚴(yán)重自閉癥的患者來(lái)說(shuō)，想就業(yè)或者實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，這些技能比語(yǔ)言、智力更重要。

　　據(jù)“自閉癥之聲”報(bào)道，自閉癥研究國(guó)際會(huì)議（IMFAR）期間，研究人員介紹了研究的初步結(jié)論：

　　“自閉癥的某些癥狀，語(yǔ)言能力和智力當(dāng)然能促使他成年后獲得成就。”北卡羅萊納州大學(xué)自閉癥TEACCH計(jì)劃的首席研究員勞拉·克林格說(shuō)，“但是對(duì)他們來(lái)說(shuō)，一個(gè)最重要的能預(yù)測(cè)他們成年后是否能就業(yè)的指標(biāo)是具有能夠被雇傭的基本技能，這些也與他們成年生活質(zhì)量密切相關(guān)。”

　　克林格博士稱結(jié)果“具有極大希望。”“我們不能確定能否改變他們的智商或自閉癥嚴(yán)重程度，但是我們可以教會(huì)他們?nèi)粘Ｉ罴寄堋?rdquo;她說(shuō)。

　　基于這些結(jié)論，自閉癥之聲資助TEACCH開(kāi)發(fā)和提供課程，幫助患有自閉癥青少年的發(fā)展他們成年所需要的基本生活技能和就業(yè)技能。

　　跟蹤兒童進(jìn)入中年期

　　在當(dāng)前的研究中，TEACCH小組跟蹤149名出生于1970年至1999年的自閉癥兒童。對(duì)護(hù)理者和本人進(jìn)行調(diào)查評(píng)估，評(píng)估自閉癥患者的獨(dú)立性、就業(yè)能力、精神狀態(tài)和綜合生活素質(zhì)。

　　兒童時(shí)期，他們中的大部分被評(píng)估為低智商，這表明他們智力上有缺陷。大多數(shù)成年后仍舊沒(méi)有發(fā)展出語(yǔ)言能力。約40%就業(yè)了，但只有12%能夠獨(dú)立生活。

　　克林格博士說(shuō)，參與試驗(yàn)者中那部分低生活技能者引起了他們特別的興趣。在之后的跟蹤調(diào)查中，他們有可能被雇傭，但是無(wú)法持續(xù)就業(yè)。

　　“如果我們可以幫助他們掌握日常照顧自己的技能，這一組人與其他將不同。”她說(shuō)，“理想情況下這種訓(xùn)練應(yīng)該在兒童時(shí)期進(jìn)行，不過(guò)自我照顧技能課對(duì)成年人同樣有效果。”

　　“自閉癥之聲”教學(xué)助理LuciaMurillo表示：“這類研究可以幫助我們?cè)谧蚤]癥干預(yù)時(shí)設(shè)定更合理的目標(biāo)，為我們愛(ài)的人獲得更好的結(jié)果。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這常常被忽視，但最終能讓他們過(guò)上更獨(dú)立、更充實(shí)的生活。”