密集互動法（IntensiveInteraction）是一種使用身體語言和行為來跟有嚴(yán)重溝通障礙的星兒們進(jìn)行溝通的一套獨(dú)特方法。影片描述了治療師菲比考德威爾是如何運(yùn)用這種簡單易行的方法將11歲的重度自閉癥男孩瑞奇的自我刺激行為轉(zhuǎn)化為一種共享式的互動活動，該法對于發(fā)展低口語以及有嚴(yán)重行為問題自閉癥兒童的溝通能力是一個非常好的參考和借鑒。

　　密集互動法的介紹

　　密集互動模式（IntensiveInteraction）是英國在上世紀(jì)八十年代中期，由Nind和Hewett等人為了幫助哈伯拔尼醫(yī)院學(xué)校（HarperbaryHospitalSchool）有嚴(yán)重學(xué)習(xí)困難和溝通障礙的兒童所使用的一套獨(dú)特的溝通方法。由于該方法在很多案例研究中成功地用于跟自閉癥成人和兒童建立溝通并且顯示出社交和溝通能力的顯著提高，從而被英國很多特殊學(xué)校廣泛地使用在自閉癥兒童的早期干預(yù)治療中。

　　密集互動模式對你的孩子有哪些好處？

　　該模式把每一個孩子看成是一個獨(dú)立的個體，有利于樹立他們的自信心

　　可以幫助加強(qiáng)家長和孩子之間的親子關(guān)系

　　可以幫助孩子感到更加放松和安全。從而對他們的行為產(chǎn)生積極的影響。

　　可以幫助那些常常感到孤立、焦慮的孩子，和那些有自傷行為和攻擊性行為的孩子。密集互動模式可以幫助他們發(fā)展出早期的溝通技能。

　　什么是密集互動模式？

　　密集互動模式是基于溝通發(fā)展的規(guī)律，以一種愉快的方式跟孩子進(jìn)行互動的溝通方法。（Nind&Hewett2001）

　　孩子們在他們的成長、發(fā)展和社交過程中逐漸學(xué)會溝通。密集互動模式是建立在你的孩子現(xiàn)在已經(jīng)有的溝通技巧基礎(chǔ)之上來提高他們溝通水平的一種干預(yù)方法。

　　它著重于日常生活之中每天所自然發(fā)生于家長和子女的互動過程中的溝通。強(qiáng)調(diào)輕松且有趣的互動方式，比如面對面的眼神接觸、面部表情、觸摸或聲音。其實(shí)在我們生活中的溝通絕大部分也是以非語言的方式進(jìn)行的。

　　為了使孩子們能夠理解，并跟我們建立關(guān)系，我們需要跟他們在其現(xiàn)有的水平上進(jìn)行溝通，來提高他們在語言或非語言方面的溝通能力和社會能力。

　　密集互動模式如何操作？

　　在日常生活中尋求與你的孩子交談和互動的機(jī)會。你可以從給孩子梳洗、游戲以及三餐的任何時(shí)候開始。

　　跟隨你的孩子的帶領(lǐng)。然后試著以有趣的方式回應(yīng)他們的聲音、面部表情或肢體動作。你既可以選擇用回聲的方式應(yīng)答他們的聲音，也可用模仿的方式回應(yīng)他們的身體語言。你還可以加入他們敲擊手指和旋轉(zhuǎn)的游戲之中。

　　觀察反應(yīng)。他們的表情可能會有改變。他們可能會停下他們正在做的事情去看或者去聽。這是在告訴你，他們是否喜歡你所做的事情，是否對它表現(xiàn)出興趣。

　　你的反應(yīng)很可能會鼓勵進(jìn)一步的溝通。你的孩子可能會想讓你做出不同的反應(yīng)，或者希望你不斷地重復(fù)你所做的事情。

　　如果你覺得他們不喜歡你的回應(yīng)方式，請停止和改變你的做法。你可以嘗試其他不同的方式，或者稍事休息，然后再接近他們。

　　當(dāng)你發(fā)現(xiàn)到孩子的溝通方式出現(xiàn)哪怕非常細(xì)微的變化時(shí)，你需要跟隨他改變你的回應(yīng)方式。你既可以使用不太顯著的方式，如改變你敲擊手指的節(jié)奏來響應(yīng)他們敲擊手指，也可以使用孩子所喜歡非常劇烈的方式或者其他有趣的反應(yīng)方式，視孩子的喜好做出。

　　家長需要營造一個良好而可持續(xù)的互動環(huán)境，例如：與孩子保持同等的位置、高度和視線水平，以維持目光接觸，按需要可加入有吸引力的增強(qiáng)物，以及調(diào)適不同的表情、眼睛、聲線和動作等，有時(shí)還可運(yùn)用夸張有趣的面部表情、身體語言和目光注視等來引起孩子的興趣。對孩子任何一個小動作，均需給予適當(dāng)和及時(shí)的回應(yīng)和等待，以增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)并鼓勵把互動持續(xù)下去。