感覺統(tǒng)合是每個孩子成長過程中必須有的學習，而且是基礎(chǔ)性學習。6歲以前是接受感覺統(tǒng)合訓練的關(guān)鍵期，據(jù)有關(guān)方面研究，嬰幼兒已具備80﹪的感覺統(tǒng)合能力，所以，應該盡早為孩子提供豐富的感覺統(tǒng)合訓練，對開發(fā)孩子的潛能，促進孩子的發(fā)展非常重要。這里給家長推薦一些既能對幼兒進行感統(tǒng)訓練，又簡單易做的游戲。

　　一、前庭平衡游戲

　　1、游戲名稱：紙袋游戲

　　準備：購物紙袋一個

　　目標：加強對孩子前庭感覺的刺激。

　　玩法：孩子或媽媽(爸爸)并排站好，將一只腳放進兩人間的紙袋內(nèi)，手分別抓住紙袋上的拎繩，邊走邊念兒歌：紙袋鞋，真好玩。兩只腳，一只鞋。提好帶子，不放手。前后左右走一走，大家夸我們是好朋友。

　　2、游戲名稱：袋鼠跳

　　準備：跳袋一個

　　目的：提高孩子身體平衡感，增強重力感，刺激前庭感覺。

　　玩法：孩子站在袋中，雙手提起袋邊，雙腳同時向前跳。在跳躍動作中，強化前庭刺激，抑制過敏的訊息。

　　3、游戲名稱：獨腳椅

　　準備：獨腳椅2個(家長陪同孩子進行，效果更好)

　　目的：練習伸展和保持平衡，協(xié)調(diào)身體，控制重力感，建立前庭感覺機能。

　　玩法：坐在獨腳椅上，手平伸，雙腳交叉踢高或單腳連續(xù)踢，身體保持平衡。

　　4、游戲名稱：趴地推球

　　準備：小皮球一個

　　目的：提供前庭刺激，加強頸部肌肉的鍛煉以及身體協(xié)調(diào)能力。

　　玩法：趴在地上，球擺放在面前，離墻壁30-50公分，手臂抬起，然后推球。

　　難度設置：A連續(xù)推球10個，休息片刻再繼續(xù);B能連續(xù)推球50個-100個

　　幫助給予：剛開始孩子會感覺頸部酸痛，不愿意堅持，家長應有耐心的陪伴孩子，最好能和孩子一起進行，效果會更加明顯。這項運動是能夠幫助孩子集中注意力的有效方法，如每天堅持，效果會很明顯。

　　5、游戲名稱：抱球翻滾

　　準備：小皮球一個

　　目的：提供前庭刺激，抑制頸部張力反射。

　　訓練要求：孩子躺在墊上，雙手抱著一個排球大小的球，高舉過頭。要孩子由墊子的一端再滾回來，球不可以松掉。

　　難度設置：A滾3-4下;B從墊子一端滾到另外一端。

　　幫助給予：開始時孩子可能無法呈直線滾動，成人需要給予身體協(xié)助，推動他的肩膀或腳，把他的身體盡量推到呈直線的姿勢。

　　二、本體感覺游戲

　　1、游戲名稱：皮球游戲

　　準備：各種大小不同的皮球或氣球目標：發(fā)展幼兒的本體感覺和觸覺的敏感性

　　玩法：孩子和媽媽(爸爸)面對面站好，在兩人的中間放一個氣球，兩人用身體夾住、或用雙腿各自夾住一個氣球，然后運到預定的地方，再回過來運其他的氣球。

　　2、游戲名稱：滑雪準備：A4紙2張

　　目的：促進身體兩側(cè)協(xié)調(diào)與運動企劃能力。孩子要能輕松協(xié)調(diào)地移動至少5米。

　　玩法：讓孩子的兩腳分別踩著一張紙，當作是雪橇，比賽前進滑雪，或者退滑?；蛘呤羌彝コ蓡T都參加，向右方移動或換向左旋轉(zhuǎn)，可由一人發(fā)號施令。

　　注意事項：孩子可否協(xié)調(diào)運用兩腳?身體能否做適當?shù)倪\用?平衡如何?

　　3、游戲名稱：疊疊樂

　　準備：疊疊樂玩具一個

　　目的：改善空間概念，能夠獨立排好積木塔，也知道或推測抽出哪一塊積木比較不容易弄倒積木塔。

　　玩法：利用現(xiàn)成的玩具，可兩個人或多人一起玩。每次輪流抽出一塊積木，但不可用手扶積木塔，也不可將之弄倒。弄倒后需重新排好，可讓孩子學著排三個一排，排成上下排或者垂直的立方體。

　　注意事項：孩子是否判斷哪一塊積木絕對不能拿，拿了一定會倒?孩子是否會排錯，也就是忘記上下排要相互垂直?孩子在抽積木時，是否無法不碰到其他的積木塊?

　　4、游戲名稱：花式走路

　　目的：訓練計劃動作的能力，讓孩子可以正確地模仿各種不同的行走方式。

　　玩法：同手同腳走路;用腳尖或腳跟走路;倒退走;或沿著一條直線，每一只腳跨在線的對側(cè)，兩腳交叉走，可前進或后退。

　　觀察注意事項：孩子是否聽口令作出正確的動作，或需看人示范才學得會，或者多次練習還是做不流暢。

　　5、游戲名稱：老牛推車

　　準備：沙包或皮球

　　目的：改善肌肉控制能力，提升計劃動作能力。

　　游戲玩法：家長抓住孩子的兩只腳，讓孩子雙手支撐在地上爬行，用頭去頂或推動地上的沙包或皮球到指定的位置，可以分組比賽。

　　注意事項：對于計劃動作或平衡能力不佳的孩子最好在軟地面上進行，以免受傷。根據(jù)孩子的體能，動作可以維持5—10分鐘。

　　三、觸覺游戲：

　　1、游戲名稱：卷春卷的游戲

　　準備：毛巾毯

　　目的：增強身體的觸覺感知能力;激發(fā)愉快情緒;

　　玩法：

　　A、用毛巾毯，薄被將孩子包裹起來，滾動或輕壓孩子的四肢;

　　B、家長拽住毛巾毯漏在外面的那端，抻起用力拽，使孩子從里面滾出來。

　　注意事項：年齡小一些的寶寶，在玩難度B的游戲時，要注意寶寶頭部的安全。

　　2、游戲名稱：球池找物

　　準備：娛樂區(qū)海洋球池

　　目的：增強身體、手部的觸覺感知;提高專注能力;身體平衡能力;

　　游戲玩法：A可以先將一些能持續(xù)發(fā)聲的玩具(用電池的玩具)藏在海洋球池的球下，讓孩子聽聲音來找;B把沒有聲音的玩具藏好，讓寶寶來找;

　　3、游戲名稱：聽聲打滾

　　目的：提供觸覺以及前庭刺激，改善運動覺及計劃動作的能力，能迅速找到聲源。游戲玩法：讓孩子躺在地板上，戴上眼罩或蒙住眼睛，家長在房屋的角落擊掌，孩子聽聲音找到準確的位置，不可以碰到別人。

　　觀察注意事項：孩子是否不喜歡被碰觸，或者有前庭刺激過量的現(xiàn)象。若有，則需要尊重其感受，若孩子不想繼續(xù)就不要勉強他。

　　4、游戲名稱：猜猜看

　　準備：安靜的空間

　　目的：訓練觸覺區(qū)辨能力

　　游戲玩法：家長用手指在孩子的背上寫0-9其中的一個數(shù)字，或簡單的文字符號，讓孩子猜。

　　觀察注意事項：孩子有無排拒反應，身體一直扭動，抱怨好癢或會痛?若有這種現(xiàn)象，家長可以用手掌在孩子背上擦拭幾下再試。不可用指甲來寫，應用地一指節(jié)來寫。

　　5、游戲名稱：瞎子摸象

　　準備：毛毯

　　目的：提供觸覺刺激，改善身體概念

　　游戲玩法：讓孩子用毛毯將自己裹起來，由家長來摸。并猜猜他摸到的是身體的哪一個部位。也可將要摸人的眼睛蒙上再摸，如此可增加更多的觸覺刺激。

　　觀察注意事項：孩子有無排拒現(xiàn)象或很喜歡這樣的活動?孩子受否會抱怨好扎、好癢或好熱?孩子是否可以安靜的讓人摸?注意不可有不當?shù)睦痘蚺拇颉Ｏ奶烊魺o冷氣，蒙住毛毯的確很熱，較不適宜。孩子應該沒有特別喜愛或排斥的反應，且能安靜的讓別人摸。摸人的孩子要能說出摸到的部位。