1.把孩子當做一個個體

　　無論何時你跟自閉癥兒童一起工作、玩?；蛏睿紫扔涀∷且粋€孩子，有自己獨特的喜好、習慣和情緒。自閉癥患者往往對設(shè)置好的事件反應(yīng)良好，對意想不到的轉(zhuǎn)變或改變處理困難，但并不是所有的自閉癥兒童都是一樣的。了解孩子的個性比知道孩子是否患有自閉癥更加重要。

　　2.給孩子提供選擇

　　孩子可能不被允許跳過困難的轉(zhuǎn)變，但是可以給他們提供一些選擇，或者給他們自己處置這些情況的權(quán)利。

　　3.傾聽孩子的心聲

　　傾聽孩子的心聲和解釋，了解情況，幫助他們專注于即將到來的令人愉快的任務(wù)，并提醒孩子下次的首選活動。

　　4.要明確轉(zhuǎn)變并不是懲罰

　　提醒孩子他們并沒有做錯什么，只是遵循著安排好的一天的時間表。盡量的積極，使他們對接下來的活動感到興奮，并且避免讓孩子認為新任務(wù)和他所做的事情有關(guān)。如果跟他們的行為沒有關(guān)系，那就要表達清楚無關(guān)，避免跟懲罰聯(lián)系到一起。

　　5.使用工具進行幫助--制定時間表

　　通過編寫時間表來準備孩子在家或者學校里面的一天的活動，這個時間表可以包括一整天的行程，也可以只關(guān)注于一些活動，或者更新進度。如果孩子能夠閱讀，那就寫在紙上或者白板上，如果不能，就使用照片或圖片。如果想要多次使用，考慮層壓和添加他們編號的進度條。嘗試不同種類的圖片和符號來看看孩子對哪種最容易理解，如果可能的話，使用孩子實際活動的照片。

　　6.警告

　　記住，孩子是一個人，有真正的情感和喜好，他們可能沒有表達清楚，但是并不代表就不存在。沒有人喜歡被強迫去做一些自己不想做的事，要學會關(guān)心和體貼，千萬不能夠羞辱或者使孩子感到尷尬。在困難的轉(zhuǎn)變期內(nèi)，小心謹慎的使用任何物理提示或支持。雖然有時在困難的轉(zhuǎn)變期內(nèi)你可能會需要一些物理支撐來保證孩子的安全，但也要當心安全隱患。始終遵循一個地方的任何安全指南和行為計劃，特別是學校和公共場所。在家里，確保孩子安全是家長的主要職責。