且陷入到了孤獨當(dāng)中，所以說家長們需要謹(jǐn)防自閉癥的發(fā)生，還要將此病的危害關(guān)注起來，來了解一下自閉癥疾病的相關(guān)危害有哪些呢。

　　自閉癥的危害：

　　溝通困難，自閉癥患兒的語言與正常人的語言在邏輯、內(nèi)容、形式上互不相容。他們的內(nèi)在世界精彩紛呈，但與正常人的內(nèi)心世界互不相通。他們的思維活動是“關(guān)起門來唱大戲”，表面平靜，內(nèi)部活動很激烈。這種語言的不相容性導(dǎo)致自閉癥患兒行為古怪、不可理解。

　　精神受傷害，癥狀嚴(yán)重的孩子整日里沉默不語、畏縮不前，“熱衷”于把自己與外界隔離開來。自閉癥是造成兒童精神殘疾的最直接原因之一，導(dǎo)致社會適應(yīng)能力受損、自我管理能力下降，精神活動自閉、生活技能獲取不足。預(yù)測能力差，自閉癥患兒由于缺乏想象力和預(yù)測行為結(jié)果的能力，無法進(jìn)行建設(shè)性游戲。但他們知道紙可以撕、硬的東西扔到地上可以發(fā)出聲音等等，為了尋找這種撕紙或扔?xùn)|西的快樂，他們往往打碎或撕掉一些不該打碎或撕掉的東西。

　　智力受影響，患兒在游戲中不能與伙伴們共同遵守一種規(guī)則，不能在游戲的每一步驟中去揣度別人的想法和做法。不會扮演、不懂偽裝。例如，在幼兒園常進(jìn)行的一種游戲，用空勺子喂玩具“小妹妹”吃東西，正常兒童會邊做“喂”的動作，邊咂嘴發(fā)出吃東西的聲音。而自閉癥患兒就不會這樣惟妙惟肖地做，他們常常會顯得手足無措或自己旋轉(zhuǎn)著勺子玩。

　　自閉癥的預(yù)防：

　　大部分患兒對玩具不感興趣，而是常常機械性地重復(fù)某種固定動作，如著迷地玩手、看手，或擺弄玩具車的輪子，長時間看旋轉(zhuǎn)的物品。有的患兒學(xué)會走路后，喜歡到處舔或聞某些物品，專門舔桌子、椅子等有棱角的地方，或去聞別人坐過的地方或穿過的襪子、鞋子。也有的患兒手里習(xí)慣性的拿著一根細(xì)繩、一個塑料袋、一塊香皂、一管牙膏、一個電話卡或一塊硬的塑料板等等，從來不離手。

　　他們常常拒絕親人的摟抱、撫摸，回避親人對視的目光，表現(xiàn)得冷漠、無動于衷;他們不能與同齡伙伴玩耍，常常一個人獨處，自娛自樂。在幼兒園的集體環(huán)境中，老師經(jīng)常反應(yīng)他們孤僻離群，對周圍環(huán)境視而不見，聽而不聞;從不主動與人打招呼，也不參加集體活動;上課時常常不聽指令，擅自離開座位，對老師的批評好似沒聽見，以致被老師認(rèn)為有聽力問題。如果在平時的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)患有自閉的孩子使用了不正確的方法，甚至造成一定的危險時，請立即教給孩子正確的方法，千萬不要跟孩子亂開玩笑，或是自以為是地胡亂指責(zé)，甚至謾罵孩子。

　　我們認(rèn)識上面的內(nèi)容之后，了解到了自閉癥疾病的相關(guān)危害有哪些了，該病將會影響到較多的兒童，因此讓他們的心理健康受到了極其嚴(yán)重的危害，我們應(yīng)當(dāng)提防自閉癥的發(fā)生，因此應(yīng)當(dāng)將此病的危害性關(guān)注起來，大家還要注意預(yù)防此病。