很多人在討論自閉癥的時(shí)候，都覺(jué)得這種疾病很難能夠徹底的治愈，這也就導(dǎo)致了很多家長(zhǎng)朋友在發(fā)現(xiàn)孩子患病之后，往往不會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行有效的治療，其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的表現(xiàn)，為了能夠改變?nèi)藗儗?duì)于這種疾病的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，今天我們就來(lái)講解一下，比較常見(jiàn)的對(duì)自閉癥的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。

　　認(rèn)識(shí)自閉癥的三大誤區(qū)

　　誤區(qū)一：自閉癥患者是精神病患者

　　雖然很多自閉癥患者智力發(fā)育遲緩，但未必都是“弱智”。振振的父母帶著孩子看過(guò)很多醫(yī)院，其間令他們最傷心的就是某個(gè)醫(yī)院的專家只說(shuō)了一個(gè)字——“笨”。

　　他認(rèn)為這個(gè)孩子先天就笨，和自閉癥無(wú)關(guān)。但事實(shí)上，振振學(xué)東西很快，他可以自己上網(wǎng)、打游戲、網(wǎng)上購(gòu)物，而這些東西父母從來(lái)沒(méi)有教過(guò)他。

　　專家表示，把自閉癥當(dāng)成精神病患者也是不對(duì)的，自閉癥兒童其實(shí)更需要社會(huì)的理解與接納，而不是被視為異類排斥在外。

　　誤區(qū)二：自閉癥患者是天才

　　有些人以為，自閉癥都是某種程度上的天才。確實(shí)，會(huì)有一些患者有著特殊的才能，如同電影《雨人》中的哥哥雷蒙，對(duì)數(shù)字有著與生俱來(lái)的天賦。但事實(shí)上，自閉癥患者中，有80%-90%存在智力問(wèn)題。還有一些人誤以為自閉癥患者沒(méi)有感情。其實(shí)他們也有自己的喜好，只是在理解和表達(dá)上存在困難。

　　誤區(qū)三：無(wú)藥可治所以要放棄

　　雖然自閉癥有很多的治療方式，但是目前為止，只有癥狀的減輕，鮮有治愈的案例，有人提出，無(wú)藥可治所以要放棄。但是，確實(shí)是有許多孩子在專業(yè)的教育訓(xùn)練之后，生活規(guī)律了，也能夠說(shuō)一些話了，因此不可輕易放棄治療。

　　導(dǎo)致自閉癥形成的7大因素

　　1、為吸引他人的注意

　　這種情形較常出現(xiàn)在缺乏安全感或常被冷落的孩子身上，舉個(gè)可能大家很熟的例子，因?yàn)榭赡芫桶l(fā)生在你的家里。爸爸媽媽下班回到家累的筋疲力竭，癱在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng);突然看到聽(tīng)到小孩用力摔玩具，還故意往爸爸媽媽身上摔過(guò)來(lái)。爸爸媽媽嚇到或氣到跳了起來(lái)，好了，孩子的目的達(dá)到了。其實(shí)不是孩子有心機(jī)耍這種手段，而是孩子會(huì)嘗試各種讓爸爸媽媽看他一下的方法，唱歌?可能沒(méi)反應(yīng)，不然就是爸爸隨便敷衍一聲。再換個(gè)方式，跳舞?老爸老媽累到視若無(wú)睹。再換個(gè)激烈一點(diǎn)的，大叫，咦，有反應(yīng)啰，媽媽起身要小孩不要叫，小聲一點(diǎn)。好，再加點(diǎn)，拿東西丟人。果然，爸爸媽媽都跳起來(lái)了。以后就用這招，每次出招每次有效。

　　2、積習(xí)難改

　　行為及心理學(xué)家對(duì)人類的行為做研究之后發(fā)現(xiàn)，一個(gè)動(dòng)作連做17次后，會(huì)便成一種習(xí)慣。例如一坐下就開(kāi)始搖你的腳，接下來(lái)每次坐下你就開(kāi)始謠腳，搖著搖著就變成你的習(xí)慣。以后當(dāng)你再坐下來(lái)時(shí)，腳就會(huì)不自覺(jué)的開(kāi)始搖起來(lái)，通常要等到別人提醒你“嘿，咖啡被你搖出來(lái)啰”你才發(fā)現(xiàn)什么時(shí)候你有這習(xí)慣了。孩子有時(shí)候的異常行為只會(huì)針對(duì)同一個(gè)人，例如她只敢罵或打媽媽，卻不會(huì)罵爸爸，這就是習(xí)慣了對(duì)媽媽做這樣的行為，習(xí)慣改不掉了，再大要改就難了。

　　3、因家庭因素所引起

　　大家看到這一點(diǎn)后想必直接的反應(yīng)就是「嗯，沒(méi)錯(cuò)，吵架、離婚」。不，我要說(shuō)的是家庭的生活習(xí)慣，例如我最常見(jiàn)到的爸爸習(xí)慣對(duì)媽媽用吼用叫的，小孩耳濡目染，分不出輕重，對(duì)媽媽也就用吼用叫的，出言不遜。另外我接觸到的一個(gè)情形是媽媽愛(ài)罵人笨蛋，你知道嗎?這小孩走到哪，這些字就用到哪，不管開(kāi)不開(kāi)心，好像想到就用一下，別人給他餅干，他不會(huì)說(shuō)謝謝，他用笨蛋兩個(gè)字謝謝你。

　　4、因情緒障礙引起

　　情緒障礙多半是小孩對(duì)喜怒哀樂(lè)等情緒反應(yīng)不明白不了解所引發(fā)，例如你和朋友一起喝茶聊天，心情越來(lái)越好所以音調(diào)聲音越來(lái)越高，在孩子聽(tīng)來(lái)跟媽媽罵人時(shí)候一樣大聲。小孩不了解，開(kāi)始生氣你們兩個(gè)為什么要吵架，甚至可能為了保護(hù)媽媽而出手打你的朋友。

　　5、因語(yǔ)言障礙引起

　　無(wú)法適時(shí)找到與人溝通及表達(dá)的方法，所以引出令人不能接受的行為。例如你要小孩洗手，但他已經(jīng)洗過(guò)了，你卻仍以為他還沒(méi)有洗手，甚至還罵他不聽(tīng)話不洗手，要他如何告訴你「我洗過(guò)了啦」心里急了氣就來(lái)了，卻不知道要怎么讓你知道，只好用打或用跳來(lái)讓你知道你誤會(huì)他了。

　　6、因被壓抑而引起

　　這種情況會(huì)出現(xiàn)在特殊家庭里面，父母為了這個(gè)訓(xùn)練那個(gè)治療而有些壓力，無(wú)形中將壓力移轉(zhuǎn)到孩子的身上而仍不自知。最常見(jiàn)到的是過(guò)動(dòng)兒家長(zhǎng)因?yàn)榕逻^(guò)動(dòng)兒在公眾場(chǎng)合出現(xiàn)過(guò)動(dòng)行為而難堪，每每在過(guò)動(dòng)兒還沒(méi)站起來(lái)之前，家長(zhǎng)就已經(jīng)喊出“坐下不要跑”，可是其實(shí)孩子可能只是想站起來(lái)伸手拿離他較遠(yuǎn)的薯?xiàng)l。或是對(duì)孩子來(lái)講，為什么媽媽可以讓沒(méi)有過(guò)動(dòng)癥的姐姐跑來(lái)討去，他就不行?

　　7、因藥物或飲食不適應(yīng)癥而引起

　　有些藥物或飲食的不適應(yīng)癥會(huì)讓孩子情緒焦躁，以致容易生氣，出現(xiàn)不能被接受的行為。注意，我說(shuō)的飲食不適應(yīng)癥與食物過(guò)敏是兩碼子事，不一樣的。

　　了解了導(dǎo)致孩子患上自閉癥這種疾病的原因，家長(zhǎng)就可以針對(duì)這些患病原因，幫助孩子對(duì)這種疾病進(jìn)行有效的預(yù)防，專家就專門針對(duì)這些比較常見(jiàn)的患病原因?yàn)槲覀冞M(jìn)行了總結(jié)，希望家長(zhǎng)朋友們能夠給孩子一個(gè)良好的生活環(huán)境，幫助孩子積極地結(jié)交朋友，以便避免孩子患上這種疾病的可能。