許多家長(zhǎng)都面對(duì)自閉癥的兒童比較痛心，尤其會(huì)嚴(yán)重的引起的語言障礙，長(zhǎng)時(shí)間的患有自閉癥，就無法和外界人們進(jìn)行交流，家長(zhǎng)們要正確的引導(dǎo)孩子進(jìn)行玩耍，不要刻板地控制孩子的思想行為，否則語言落后就會(huì)存在很大的影響，那么，自閉癥都有哪些表現(xiàn)呢？

　　1.社會(huì)交流障礙一般表現(xiàn)為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關(guān)系等。

　　2.語言交流障礙語言發(fā)育落后，或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退，或語言缺乏交流性質(zhì)。

　　3.重復(fù)刻板行為。

　　4.智力異常70%左右的孤獨(dú)癥兒童智力落后，但這些兒童可能在某些方面具有較強(qiáng)能力，20%智力在正常范圍，約10%智力超常，多數(shù)患兒記憶力較好，尤其是在機(jī)械記憶方面。

　　5.感覺異常表現(xiàn)為痛覺遲鈍、對(duì)某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等。

　　6.其他常見行為包括多動(dòng)、注意力分散、發(fā)脾氣、攻擊、自傷等。這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關(guān)系。

　　護(hù)理自閉癥時(shí)候要注意的事情有哪些?

　　1、在行為方面：

　　在日常生活中，糾正患者的某些行事方式和程序，改變習(xí)慣和常規(guī)；增加興趣愛好，鼓勵(lì)患者對(duì)新物件的接觸和運(yùn)用。

　　2、在溝通方面：

　　耐心的對(duì)患者進(jìn)行語言溝通，重復(fù)說話內(nèi)容，降低語調(diào)，讓患者最大可能的明白；鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)患者的講話，促進(jìn)患者的溝通能力。

　　3、在深交方面：

　　培養(yǎng)患者對(duì)外界事物的興趣；鼓勵(lì)主動(dòng)與人交往，分享或參與活動(dòng)；通過各種游戲激發(fā)患者的想象力。

　　4、與日常生活相結(jié)合：

　　注意營(yíng)養(yǎng)狀況、免疫功能、生活環(huán)境和條件，預(yù)防并發(fā)癥，制作和采用簡(jiǎn)單實(shí)用的輔助器具等。不僅使患者學(xué)會(huì)日常生活能力，而且學(xué)習(xí)和注意保持正常運(yùn)動(dòng)和姿勢(shì)模式，抑制異常模式，積極主動(dòng)地參與到康復(fù)訓(xùn)練中。

　　溫馨提示，在護(hù)理自閉癥患者的同時(shí)，需要及時(shí)改善一些不良習(xí)慣，特別要增強(qiáng)患者的興趣愛好，多和患者一起進(jìn)行交談聊天，特別是當(dāng)患者進(jìn)行發(fā)脾氣攻擊的時(shí)候，父母?jìng)円欢ㄒ拖滦膩?，不要進(jìn)行責(zé)罵，否則都會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)。