就讀于金寨縣白塔畈小學(xué)的三年級(jí)學(xué)生陳圣杰年僅9歲，自從他6歲開(kāi)始接觸英語(yǔ)，短短的三年時(shí)間，他卻能夠熟讀大學(xué)英語(yǔ)教材，口語(yǔ)交流也很流利。

　　自閉癥的娃是不是天才？

　　有人用“上帝給你關(guān)上一道門的同時(shí)會(huì)給你打開(kāi)一扇窗”來(lái)形容自閉癥（又叫孤獨(dú)癥）孩子，一些孩子身患自閉癥但在某些領(lǐng)域展示了獨(dú)特的天賦和本領(lǐng)。但是，我們也應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到，并不是每個(gè)自閉癥孩子都是天才，只有不到百分之十的自閉癥孩子具有異于常人的才能，多數(shù)自閉癥孩子都有智力障礙。

　　美國(guó)的《新聞周刊》發(fā)表文章稱，自閉癥可以理解為兒童智力的不平衡發(fā)展，他們理解事物的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于理解他人的能力，但由于欠缺理解他人感受和意圖的能力，因此就像被迫生活在淡水中的海魚一樣，假如把他們放到適合的環(huán)境，他們會(huì)非常自如。

　　阿斯伯格綜合征與自閉癥有著相似的特征，如人際交往障礙，刻板、狹窄的興趣和行為方式等。與自閉癥不同的是，阿斯伯格綜合征患者并沒(méi)有明顯的語(yǔ)言和認(rèn)知能力損害，他們智力正常，甚至少數(shù)阿斯伯格綜合征患者有著某些方面的超常天賦，最特別的是，阿斯伯格綜合征患者有“特殊愛(ài)好”，如對(duì)數(shù)字的敏感度和驚人的記憶力，對(duì)某些學(xué)科知識(shí)的強(qiáng)烈興趣等。

　　從影視作品了解自閉癥

　　1、電影《海洋天堂》

　　爸爸李連杰的時(shí)間不多了。他患了肝癌，晚期，痛起來(lái)天昏地暗，就在身邊的患有孤獨(dú)癥的兒子文章卻渾然不知，因?yàn)樗麤](méi)注意到。李連杰死前最大的遺愿就是讓孩子能正常生活下去。然而一再的問(wèn)路無(wú)門，讓他決定，帶著兒子一起去死。孤獨(dú)癥患者想要正常地生活，很困難。這部電影用很多細(xì)節(jié)讓這種困難為我們正視。

　　2、電影：《黑氣球》

　　托馬斯是一名高中生，他有一位患有孤獨(dú)癥的哥哥。從不解、怨恨到接受，這部影片從托馬斯的角度，展現(xiàn)了孤獨(dú)癥患者家庭面臨的種種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

　　3、電影《馬背上的男孩》

　　一位孤獨(dú)癥孩子的父親為了讓孩子康復(fù)，帶著妻兒踏上征途。他們經(jīng)歷了失望，見(jiàn)證了希望，但很快希望又落空。每位孤獨(dú)癥患兒父母，都不得不經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程，不得不接受：我的孩子可能不會(huì)變得正常。

　　4、紀(jì)錄片：《康復(fù)之路》

　　這部紀(jì)錄片講述了四名孤獨(dú)癥性譜系障礙患者的康復(fù)之路。

　　通過(guò)這幾部接地氣的影視作品，我們可以發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)自閉癥患兒智能發(fā)育是低于正常孩子的，但也有一些經(jīng)過(guò)干預(yù)可以和正常孩子一樣，只有極少數(shù)是天才。能夠過(guò)上“正常生活”的，都是奇跡。更多的父母，還在堅(jiān)持和努力。他們希望在自己離開(kāi)這個(gè)世界后，孩子還能夠活下去。