家長要注意加強(qiáng)自閉癥的護(hù)理，當(dāng)孩子出現(xiàn)自閉癥必須要注意及時(shí)的護(hù)理和訓(xùn)練，吸引孩子的注意力才能讓自閉癥得到很好的治療，那么兒童自閉癥的護(hù)理應(yīng)該怎么做呢？如何吸引孩子的注意力呢？具體請看下面的介紹。

　　自閉癥兒童的注意力不集中往往也會(huì)因他們不喜歡訓(xùn)練員所給予的刺激或訓(xùn)練員的引導(dǎo)方式不能滿足讓他們來注意的欲望，在這里有幾點(diǎn)關(guān)于自閉癥兒童注意力訓(xùn)練小技巧分享如下：

　　唱：自閉癥兒童對兒歌都情有獨(dú)鐘，歌唱兒歌能很好的吸引他們的注意力，并可借助兒歌進(jìn)行相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，如唱“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿”兒歌時(shí)做相應(yīng)的動(dòng)作供兒童模仿與歌唱，可借助這首兒歌教他們認(rèn)識嘴、眼睛和腿。在唱的活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，其教學(xué)內(nèi)容易讓兒童掌握，且能很好的注意訓(xùn)練員，以達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)。

　　逗：很多自閉癥兒童對別人的呼叫、指示的反應(yīng)少，我們在訓(xùn)練的過程中往往會(huì)以強(qiáng)調(diào)指令或聲音的刺激來引起他們的注意，從而忽視了以“逗”的形式來引起自閉癥兒童的注意，在逗引的形式中我在這強(qiáng)調(diào)的是以身體的接觸來進(jìn)行，如搔癢、擁抱。這種“逗”引的方式有的兒童會(huì)害怕，有的會(huì)喜歡，不管是害怕的還是喜歡的，他們都是會(huì)注意訓(xùn)練員的，當(dāng)兒童注意訓(xùn)練員時(shí)進(jìn)行相關(guān)的教學(xué)能起到一定的效果。

　　藏：大部分自閉癥兒童都會(huì)有他們的喜愛物，喜歡的東西他們會(huì)很希望和很想得到，此時(shí)訓(xùn)練員在“藏”的過程中進(jìn)行相關(guān)教學(xué)的話，兒童會(huì)在無意識的情境中學(xué)習(xí)到你想教他的東西，但我們在藏的時(shí)候不是要真正的藏起來不讓兒童看到，這個(gè)“藏”是不離開兒童視線范圍內(nèi)的“藏”，如左右手交換拿兒童的喜愛物，當(dāng)注意左手時(shí)藏至右手，當(dāng)注意右手時(shí)藏至左手，這樣他們也會(huì)很關(guān)注喜愛物的去向。

　　搶：自閉癥兒童看到他們的喜愛物時(shí)往往會(huì)伸手去搶，這是他們對喜愛物的注意力高度集中時(shí)候，作為訓(xùn)練員應(yīng)學(xué)會(huì)與其“搶”，在“搶”的過程中進(jìn)行教學(xué)，如你拿出一輛兒童很喜歡的小汽車，訓(xùn)練目標(biāo)是要教兒童認(rèn)識小汽車的名稱，我們要反復(fù)的語言刺激“小汽車”名稱，一邊將車交給兒童，當(dāng)兒童拿著小汽車非常關(guān)注它時(shí)，訓(xùn)練員可當(dāng)著他的面把小汽車搶過來，再次強(qiáng)調(diào)小汽車的名稱，并故意讓兒童來搶，如此反復(fù)的搶，兒童的注意力會(huì)隨之增強(qiáng)。

　　以上為大家介紹了家長進(jìn)行自閉癥的護(hù)理應(yīng)該選擇的方法，要盡量多吸引孩子的注意力，讓孩子得到很好的訓(xùn)練和治療，才能讓自閉癥的孩子的能力得到提高。