今年的4月2日是第八個“世界自閉癥日”。自閉癥又叫孤獨癥，是一種嚴重的全面發(fā)育障礙性疾病?；加凶蚤]癥的兒童像天上的星星一樣，無法與人正常交流和溝通，被稱為“星星的孩子”。

　　由于自閉癥兒童的特殊性，孩子總會搗亂課堂紀律、愛哭鬧。這樣會讓其他的孩子更加的疏遠自己的孩子，同時，也加重了孩子的心理負擔，所以，適齡自閉癥兒童的就讀問題一直困擾著眾多的家長們。而鄭州有這樣一所小學(xué)，學(xué)校接納的全部都是患有自閉癥的兒童，配備的師資力量也是專業(yè)的自閉癥康復(fù)師，解決了家長們的困難，那就是鄭州惠濟區(qū)厚德小學(xué)。

　　據(jù)了解，鄭州惠濟區(qū)厚德小學(xué)是經(jīng)教育部門、殘聯(lián)等單位批準的，結(jié)合鄭州市康達能力訓(xùn)練中心十余年實踐與研究成果而創(chuàng)辦的全國首家民辦自閉癥小學(xué)，也是河南省第一所對自閉癥、智障、多動癥、學(xué)習困難等特殊兒童進行“涵養(yǎng)正德”教育的試驗小學(xué)，更是一所向家長傳遞正能量、崇尚天地自然和諧的自然訓(xùn)練法發(fā)展探索研究基地，旨在通過實踐創(chuàng)新，培育適合自閉癥等特殊兒童就學(xué)的土壤，走出一條能讓孩子們有尊嚴地在社會中快樂生活回歸社會的路子。

　　學(xué)校實行多媒體結(jié)合自然生活實踐與個性和諧發(fā)展的綜合教學(xué)。課程設(shè)置有語文課、數(shù)學(xué)課、電教課、陶藝課、紙藝課、音樂課、家政課、多功能課、支援課、國學(xué)課、字藝課、生態(tài)環(huán)境課、戶外認識課等，多樣化課程為學(xué)校進行的各學(xué)科文化教育、道德教育、特別活動教育提供了厚實的基礎(chǔ)。

　　據(jù)悉，鄭州惠濟區(qū)厚德小學(xué)由全國著名自閉癥康復(fù)教育專家張桂娥教授擔任教學(xué)總顧問，匯聚了數(shù)十名有十幾年特教經(jīng)驗的教學(xué)骨干及有多年普教經(jīng)驗的教學(xué)精英，組成了一支富有朝氣的愛心團隊，實現(xiàn)特教與普教的完美融合。

　（實習編輯：潘熾彬）