有些三四歲的孩子,常常重復(fù)別人說話,固執(zhí)地玩某個(gè)東西,不合群等等.單從語言溝通的角度來看,家長很容易認(rèn)為:自已的孩子是不是孤獨(dú)癥呢?但是,他們與父母溝通又很好,也依戀父母,能理解和表達(dá)自已的需要.其實(shí)這樣的孩子不是孤獨(dú)癥,而是早期心理訓(xùn)練不足,造成注意力,協(xié)調(diào)性,語言等方面發(fā)展遲后.

自閉癥和心理發(fā)育不足有何區(qū)別？" width="400" height="300" src="http://img.jianke.com/article/201503/1243417158-20150305104017611.jpg" />

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩朋有些傾向時(shí),既不要慌張,也不要不以為然,要積極找心理專家確認(rèn)并且加強(qiáng)訓(xùn)練,越早越好.訓(xùn)練主要是以下幾個(gè)方面:訓(xùn)練平衡能力來矯正孩子的注意力力問題;協(xié)調(diào)性訓(xùn)練,例如拍球,跳繩,滑梯,擺積木等等;觸覺訓(xùn)練,例如按摩,玩土,沙子,水,游泳等等;戶外交往訓(xùn)練,到別人家串門,請(qǐng)別的小朋友來做客,戶外集體活動(dòng)等等;允許孩子大聲哭,用奶瓶喝水,啃,咀嚼硬一點(diǎn)的東西,這樣對(duì)語言發(fā)展有重要作用.

　　孩子的內(nèi)心其實(shí)比成年人更復(fù)雜,他們?cè)谡Z言表達(dá)能力上不如成年人,只能是把自已的內(nèi)心感覺轉(zhuǎn)為情緒表達(dá)和行為表達(dá),所以家長只是看到反常行為出現(xiàn),不易察覺孩子心理方面的差異.

　　（實(shí)習(xí)編輯：黃加振）