兒童口吃發(fā)生原因：

　　模仿他人口吃。大部分口吃的兒童都是在幼年時模仿他人的口吃而學習得來的，口吃的感染性和很強，孩子們之間互相模仿，和口吃的人經(jīng)常接觸，因覺得口吃的人說話特別好玩而模仿，都容易學會口吃。

　　父母對子女言語能力的形成要求過急。當孩子學話時，作過多的矯正，或采取恐嚇手段逼迫孩子學話，進行斥責、嘲笑，使兒童緊張，害怕說錯話，說話時壓力很大，失去信心而發(fā)生口吃。

　　父母把孩子學話時猶豫不決或輕度頓挫看作是口吃，操之過急，忙于矯正而形成了口吃。

　　父母強迫左撇子改用右手時，往往也會發(fā)生口吃。

　　突然的精神刺激，如受驚嚇、過分的受罰、環(huán)境突然改變，亦可導(dǎo)致口吃。

　　易發(fā)年齡：

　　2歲以上，5歲以下是易發(fā)期。

　　應(yīng)對措施：

　　由于口吃病是心因性疾病。所以，對口吃病的正確矯治，應(yīng)從心理治療入手，著重于消除孩子的心理障礙。然而，對于一時性的口吃現(xiàn)象，是不需要治療的，隨著孩子的年齡增長和智力發(fā)展，可以自愈但是，父母千萬不能讓孩子產(chǎn)生心理壓力，否則，口吃現(xiàn)象就會發(fā)展成口吃病。

　　糾正口吃的方法，首先是消除口吃兒童的緊張、恐懼情緒，同時給予示范，并進行反復(fù)練習。一般的方法是：

　　1、讓孩子多聽聲音優(yōu)美、表達流暢、內(nèi)容合適的語言。如兒童故事、幼兒詩歌等，聽熟后，讓孩子跟著一起講，一起念。

　　2、鼓勵孩子樹立克服口吃的信心。創(chuàng)造條件，讓口吃孩子能經(jīng)常同說話流暢的同伴們一起玩。同時，要設(shè)法教育小同伴們不要嘲笑口吃的孩子。

　　3、家長應(yīng)告訴孩子，矯正口吃需要玫個較長的時間過程，不可急于求成。略有反復(fù)是正常的，決不可灰心。矯正口吃，關(guān)鍵在于要有信心和恒心。

　　4、父母一定要耐心、細心地多與孩子交談，徹底消除孩子怕口吃的心理狀態(tài)。當孩子有一點進步時，就應(yīng)給予鼓勵和獎勵?？傊?，要使孩子說話時不感到有一點點心理壓力。

　　5、要多與孩子說話，說話的速度略慢，邊說邊問，引導(dǎo)孩子答話，如孩子一時不愿回答，不必勉強，可以繼續(xù)說話，要讓孩子在不注意自己有口吃缺點時，自然而然地回答問題，切忌在孩子說話時，不斷指責他的缺點。

　　預(yù)防：

　　創(chuàng)造寬松的語言學習環(huán)境，讓孩子自由地模仿和創(chuàng)造語言。但讓孩子避免模仿他人的口吃。不要斥責、嘲笑、過分糾正孩子語言上的錯誤。

　?。▽嵙暰庉嫞阂侮兀?/p>