(一)頂葉言語障礙

　　左頂葉病變可引起言語障礙，但單純頂葉病變引起失語者相對少見，其言語障礙的嚴(yán)重程度較顳葉病變引起者為輕，更容易引起失讀癥、失寫癥。優(yōu)勢半球角回病變可引起全面性失讀、嚴(yán)重的失寫，但不伴有流暢性、感覺性失讀，抄寫也可以正常。有人將其稱為頂葉失讀癥或中央性失讀癥。非優(yōu)勢(右側(cè))半球頂葉病變可引起空間性失寫。

　　所謂全面性失讀是指對字母、詞的閱讀能力均受到嚴(yán)重?fù)p害，這與額葉病變的字母失讀和枕葉病變的語詞失讀不同。朗讀和理解均受損害，用手指描劃文字也無助于對文字的理解。我國發(fā)現(xiàn)，頂葉失讀癥患者還可出現(xiàn)會意字失讀等現(xiàn)象。書寫障礙也同樣嚴(yán)重?；颊呖赡苣苷_寫出字母，但字母的組合常不能顯出特別的意義。抄寫能力較好，但可能是一種圖形模仿，因?yàn)榛颊呱踔敛荒軐⒂∷Ⅲw字母轉(zhuǎn)換成手寫體，反之也是一樣。也有報道，角回皮質(zhì)下病變引起單純的失讀癥而沒有書寫障礙和偏盲。

　　非優(yōu)勢半球頂葉病變由視空間障礙而引起失寫癥，這是一種書寫的機(jī)械障礙而不是語言機(jī)制的障礙。由于空間障礙，導(dǎo)致患者書寫行線向上或下傾斜，書寫文字集中在紙的右側(cè)，而左側(cè)留下較大的空白。字母間空間異常而不能形成正確的詞。漢語空間性失寫還表現(xiàn)為構(gòu)字障礙?？臻g性失讀也是常見現(xiàn)象，患者常只讀右半側(cè)文字而忽略左側(cè)，在篇章閱讀中更為敏感。李傳玲等報道7例右半球病變有空間性閱讀障礙者，其中6例有右頂葉損傷，提示右頂葉病變在空間性失讀中起重要作用。

　　右半球病變的空間性失讀或失寫常伴有空間性計(jì)算不能、結(jié)構(gòu)性失用癥等。

　　(二)空間性閱讀不能和計(jì)算不能

　　空間性閱讀不能是由于視空間障礙而損害了閱讀過程，致使患者不能理解書面語言材料。患者能認(rèn)識字詞，但閱讀篇章性文字材料有困難。主要見于右半球病變的患者。李傳玲等報道，在39例右半球梗死患者中，7例有閱讀障礙，均屬疏忽性閱讀障礙，即空間性閱讀不能。表現(xiàn)為在閱讀時只讀右邊相對獨(dú)立的故事，而徹底忽略了左半部，其閱讀成績絕大多數(shù)不足50%。在讀合體字時，多數(shù)患者均能讀出，個別患者只讀少數(shù)字的右邊，說明空間性閱讀不能主要表現(xiàn)在語句、篇章層級的閱讀作業(yè)中，字詞層級的閱讀材料反映的空間性閱讀不能不如語句、篇章層級敏感。

　　空間性閱讀不能常伴有其他忽視癥的表現(xiàn)，包括空間性失寫癥。李傳玲等報道的7例疏忽性閱讀障礙，均伴有空間性失寫癥及其他忽視癥的表現(xiàn)。說明這些閱讀障礙的原因是一側(cè)空間忽視所致的選擇性注意障礙。由于對左側(cè)空間的文字材料的忽略，左側(cè)的視覺信息不能正常進(jìn)入右半球"視-讀整合中樞"，使得患者只能閱讀右半側(cè)的文字，在篇章閱讀作業(yè)中更加明顯。

　　Hecaen根據(jù)計(jì)算不能發(fā)生的機(jī)理，將其分為3類，即：①數(shù)字和數(shù)的失讀引起的計(jì)算不能;②不能做算術(shù)的運(yùn)算;③空間性計(jì)算不能。前兩類計(jì)算不能多發(fā)生于左半球病變，而空間性計(jì)算不能在右半球病變時明顯。Hecaen等發(fā)現(xiàn)，148例右半球病變的患者中空間性計(jì)算不能發(fā)生率約為24%，而195例左半球病變的患者中發(fā)生率僅為2%?？臻g性計(jì)算不能是由于位數(shù)的放置錯誤，或忽略了位數(shù)的一部分，特別是左側(cè)部分造成的，運(yùn)算的原則并未受損害。如1例患者在進(jìn)行乘法計(jì)算時忽略了左側(cè)空間百位上的數(shù)字造成計(jì)算錯誤。