意智力和身體機能方面的訓(xùn)練。應(yīng)勤于動腦，多活動手指等關(guān)節(jié)。
自閉癥并不是我們所認(rèn)為的天生的，而是父母從小潛移默化的行為給孩子造成的影響，沒有激發(fā)他們交流的潛力，那么這樣說來，自閉癥也是可能治愈的，而不是終身不治的。下面一起了解自閉癥可能是后天形成的
些專門的練習(xí)可能會促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展。2013年度的一個研究發(fā)現(xiàn)：自閉癥兒童練習(xí)中國的內(nèi)養(yǎng)功增強了自控能力，一種面對誘惑抵御沖動的能力。內(nèi)養(yǎng)功通過緩慢和集中精力的動作建立對身體的意識。
我們還發(fā)現(xiàn)，不論是否確診的病例，更多的腦部連結(jié)異常導(dǎo)致日常功能的更大的問題。這一發(fā)現(xiàn)預(yù)示我們可能研發(fā)出改善生活功能和相關(guān)腦神經(jīng)聯(lián)系的、針對兒童自閉癥、多動癥或強迫癥的同樣的治療。
不幸的是很多兒科醫(yī)生和其他醫(yī)生對自閉癥譜障礙(ASD)的診斷沒有經(jīng)驗。國外的自閉癥診斷由心理專家，兒科醫(yī)生，神經(jīng)科醫(yī)生和教育專家組成的專業(yè)團隊做出。
在美國加州大學(xué)豐富感官刺激實驗基礎(chǔ)上，我們參與了加拿大多倫多教育局轄屬的多所中小學(xué)為自閉癥障礙的兒童實施多維感官定位刺激干預(yù)的實踐，取得了與加州大學(xué)實驗數(shù)據(jù)相符的效果！
怪異高聲是對什么的反射反應(yīng)？答：“對我剛才看到的東西，或是某個遙遠(yuǎn)的記憶。我的怪異聲音一旦出來，幾乎不可不說--如果我盡力抑制，我會很難受，就像我的脖子被扼住...大人讓我住口，我也不知道怎么做到。我覺我們的聲音就像呼吸，脫口而出，不知不覺。”
難處理的抑郁癥，往往因抑郁癥本身性質(zhì)或更廣泛的醫(yī)學(xué)情況，如精神病性抑郁障礙、快速循環(huán)型情感障礙、慢性抑郁癥或患者存在人格缺陷等，而造成難治，或由于醫(yī)生沒有挑選適當(dāng)?shù)乃幬锱c治療措施導(dǎo)致患者無法耐受所產(chǎn)生。
抑郁癥的病理生理機制涉及單胺類神經(jīng)遞質(zhì)、受體系統(tǒng)，目前抗抑郁藥物也是圍繞這些機制研發(fā)，然而，仍有相當(dāng)一部分患者對藥物治療無效
隱性抑郁的患者，大多數(shù)會是一個比較敏感的性格，在抑郁期間，有本身悲觀的情緒加上隱藏抑郁的折磨，在面對一些感性情況下，可能會突然“爆發(fā)”情緒。
抑郁癥會“影響應(yīng)激激素、神經(jīng)元生長因子和腦部海馬體的體積”，所以具有導(dǎo)致癡呆的生物學(xué)基礎(chǔ)。動物實驗顯示有些抗抑郁藥可能減輕癡呆的某些病理因素，但研究人員呼吁提供更好的證據(jù)來了解藥物的效果。
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