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2018-09-07
男孩成長的三個(gè)階段 父母各自承擔(dān)什么角色
現(xiàn)代父母往往過度關(guān)注孩子的成功，這種overparenting不僅限制孩子成為獨(dú)立的人，而且限制孩子發(fā)展的可能性和孩子的想象力，甚至導(dǎo)致孩子抑郁和焦慮。
標(biāo)簽: 想象力 抑郁 焦慮 
2018-09-07
青春期是孩子留給父母的最后機(jī)會！
童年是種子，青春期結(jié)出第一茬果實(shí)，雖然青黃不接，青澀脆弱，卻也實(shí)在地掛滿枝頭，呼朋引伴。但有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)都知道，第一茬果實(shí)不能要，果樹要養(yǎng)，因?yàn)樗鼈兊臓I養(yǎng)還不夠豐富，還不足以承擔(dān)成熟的責(zé)任。
標(biāo)簽: 青春期 心理因素 病毒 
2018-09-07
你一定不知道！女孩成長的三個(gè)階段！
很少有家長能夠清晰地回憶起自己那段混亂、迷茫的青春期。也很少有人敢說，他在那個(gè)時(shí)候曾經(jīng)非常幸福。甚至，當(dāng)我們經(jīng)過歲月的洗禮而擁有成熟的思維后，都在試圖同那段歲月中所彌漫的不安感覺保持距離。
標(biāo)簽: 青春期 信任 荷爾蒙 
2018-09-07
成就感才是影響孩子成績的最關(guān)鍵原因！
充滿自豪感的是進(jìn)了1個(gè)球的美國孩子，充滿自卑感的是進(jìn)了9個(gè)球的中國孩子。我們不為孩子得到的而欣慰，老為孩子失去的而遺憾，這就是今天中國孩子最大的悲哀。
標(biāo)簽: 自豪感 悲哀 自卑感 
2018-09-07
安定或者流浪都是集體潛意識
米歇爾·馬費(fèi)索利是法國的一位心理學(xué)家，他出版了《論游牧生活》一書。他認(rèn)為，人們出走是為了“接觸”他人。人們需要“成堆相聚”、結(jié)隊(duì)而行。即使是單獨(dú)出游，我們潛意識仍然會有一個(gè)目的——在別處遇見他人。
標(biāo)簽: 窒息 潛意識 高度壓抑 
2018-09-07
與自戀創(chuàng)傷有關(guān)的四種轉(zhuǎn)移的關(guān)系
一種深切的渴望：渴望著通過與被崇拜的，充滿威力的人物的結(jié)合而得到保護(hù)和強(qiáng)化。這樣的人物給你理想，力量；在你危難，挫折，尋求生命意義的時(shí)候，助你維持自體系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
標(biāo)簽: 理想化 密友移情 融合移情 
2018-09-07
把心放寬 別去抱怨 加油去干
煩惱時(shí)時(shí)都在，一點(diǎn)不如意不順心都會產(chǎn)生煩惱。當(dāng)舊的煩惱過去，新的煩惱很快便產(chǎn)生。面對煩惱，不要急躁，首先要正視煩惱。煩惱是人生活中的常客，每人每時(shí)每刻都有新煩惱。
標(biāo)簽: 欲望 急躁 認(rèn)識自我 
2018-09-07
孩子一生有3次叛逆期 你一定得這樣管！
父母如果此時(shí)強(qiáng)行管制，效果肯定是適得其反。而是要先試著跟孩子做朋友，真正理解他，尊重他，才能正確引導(dǎo)他。
標(biāo)簽: 理解 尊重 生活習(xí)慣 
2018-09-07
為什么我們看見笑話就想笑！
個(gè)體潛在的態(tài)度可以通過幽默感以其他方式表現(xiàn)出來。我知道一些人很保守，總是受到規(guī)則的約束——真正的“肛門期”性格。
標(biāo)簽: 幽默感 攻擊性 焦慮 
2018-09-07
欲望是最深的陷阱！
登雪山是這樣，其實(shí)人生又何嘗不是這樣？那些心中有太多功名利祿的人有幾個(gè)能真正登上人生的頂峰，只有那些不計(jì)名利的人，沒有心靈的包袱，才會安全地達(dá)到人生的巔峰，達(dá)到生命的最高度。
標(biāo)簽: 丟掉欲望 窒息 功名利祿