引導孩子互動是一門學問

2018-03-20 來源：自閉癥互助圈標簽：掌上醫(yī)生喝茶減肥一天瘦一斤安全減肥 cps聯(lián)盟美容護膚

摘要：至于和同齡孩子互動，也要一步一步執(zhí)行。我看了很多資料，都是這么說的，先大人和孩子互動，可以采用地板時光的方法，讓孩子找到了大人一起玩的樂趣。要讓孩子充分興奮起來，然后漸漸地孩子會主動找大人一起玩。

自閉癥孩子和正常孩子不同，他們在和其他星孩、正常孩子交流互動的時候，需要父母的引導，這種引導可以幫助他們更快更好地發(fā)展社交能力。但這種引導，需要父母的用心付出。本文來自星星互助APP用戶的分享，寫出了用心的星媽帶著兒子和其他小朋友互動的經(jīng)歷。

我家孩子有不少問題，社會互動性依然有待提高，特別是語言方面依然很落后。不過在過去的1年中，自打我開始自學ABA和自閉癥的知識以后，孩子這一年變化很大。

從一開始喊名字不應，只知道搶別的孩子的玩具。到現(xiàn)在可以和大人或者比他一些的孩子互動，玩了一段時間玩具或者Ipad以后，愿意輪流玩，已經(jīng)是一個很大的飛躍了。

應名反應是這樣練出來的：我和孩子曾住過一段時間公寓，在北美就是那種有管理的高樓。居民樓樓下是停車場，還有retail就是零售商戶。冬天天一冷，我就沒法帶他出去玩。吃完晚飯飯碗留給我爸爸媽媽洗，我的任務就是帶孩子去樓里溜達。

我就和孩子玩躲貓貓游戲，我躲在柱子后面，喊他名字，然后偷偷看他是否跑過來找我。如果跑錯方向了，我就再喊他名字。看他快找到我了，我就再換地方，再喊他名字把他吸引過來。有時在停車場，趁沒有來往的車的地方，躲在汽車后面，也是隨時換地方，喊他名字。有時嚇一嚇他，他會非常高興地笑。

就用這種方法，我爸爸就告訴我說，打那以后喊他名字有時就會有反應，不再像以前一點反應都沒有。不要在孩子高度集中精神玩游戲的時候去喊他，那樣喊他名字，孩子是絕對不會有反應的，只能事備功半。

前一階段，我開始喊他名字并且招手讓孩子到我身邊。孩子知道，媽媽招手，一定有好事會發(fā)生，要么好吃的，要么好玩的。

至于和同齡孩子互動，也要一步一步執(zhí)行。我看了很多資料，都是這么說的，先大人和孩子互動，可以采用地板時光的方法，讓孩子找到了大人一起玩的樂趣。要讓孩子充分興奮起來，然后漸漸地孩子會主動找大人一起玩。例如peoplegame的舉高高，撓癢癢游戲，打滾游戲等等。凡是孩子喜歡的，都可以。

然后再加入年齡略大一些的孩子，例如兄弟姐妹一起玩，家長指導自閉兒與姐姐或者哥哥或者鄰居孩子一起玩，大人在中間起調(diào)節(jié)作用，指導孩子如何玩。鬧矛盾時排解矛盾，解決矛盾，引導自閉兒一起加入活動。等孩子能夠和大齡孩子玩好了，再想辦法和同齡孩子一起玩，從2-3個孩子開始，不要太多小朋友。就這樣一步一步地介入。

一開始我是帶孩子去人多地地方，例如科技館里有孩子的玩樂場，里面有一些玩具，孩子們會一起玩。我家孩子一開始喜歡搶別人的玩具，記得有一次他去搶一個菲律賓孩子的玩具，弄得他爸爸非常惱火。那爸爸把我孩子的手拿開，他繼續(xù)去搶，我家根本不管對方反應。那菲律賓爸爸也非常小氣，一把抓著我孩子的手，我看就像折斷他的手臂似的，我出手以后我家孩子才停止搶奪。

孩子根本不顧別人的反應，這和我女兒小時候是完全不一樣的。自打那時起，我有空就帶孩子去那種孩子多的地方，記得還有一次，一個中國媽媽帶著2個大孩子拿出他們自己帶的小汽車玩。我兒子也要玩，他們就給他玩，結果他們要走了，我兒子居然不肯放手。我只能把我兒子的手扒開，把小汽車還給他們，他還吵個不停。那中國媽媽帶著兩個兒子像逃一樣離開了，那情形好是尷尬。

越是這樣，還越是要去孩子多的地方，家長在邊上干預。慢慢孩子語言也有進步，也懂得了我說的一些話，這種就越來越少發(fā)生了。孩子也漸漸懂得了，這樣玩具玩不到，還有其他玩具可以玩。這種變化，不是一天中發(fā)生的，是漸漸變化的。

孩子有時一個人玩，我就加入。一開始是不允許別人碰一下他的玩具。有時去人多地地方，其他小孩子會把我家孩子的玩具弄亂，特別是小小孩多的地方。一開始別人弄亂了他的玩具，他噢奧叫，幾次下來，我家孩子就知道了，在外面這種事情是免不了的。那時候他在家依然不允許大人碰他的東西，不過我依然想辦法加入他的游戲。

時間一長，孩子也接受我碰他的玩具了。隨后，我就有機會教他玩具的其他玩法。例如搭火車積木，他一開始是顏色都混在一起搭的，我教他把顏色一樣的搭在一起，搭成每一節(jié)車廂都是一個顏色的那種。某一個玩具玩得時間太長了，我就把玩具藏起來，讓孩子玩其他玩具。不要一直只玩一種玩具。

我和我老公幾個月前安排我大3歲女兒和弟弟一起玩。玩過幾次在家里躲貓貓，我兒子會發(fā)出聲音，有時游戲就告吹了。我老公就和孩子玩撓癢癢游戲，大人伸出手來做撓癢癢的樣子，孩子逃，大人慢悠悠地追，孩子們就抱來跑去，然后大人冷不防撓癢癢。然后再讓孩子逃，大人再追，再站住，找機會撓癢癢。我女兒的興趣被提上來了，經(jīng)常吵了要玩，然后抽出點時間帶著弟弟一起玩，一起笑。

我女兒有幾次一直想找弟弟玩，可弟弟就想自己一個人玩，不理我姐姐。弄得我女兒都哭了。這時候，我出面把弟弟的興趣從其他游戲轉(zhuǎn)移過來。所以，安排孩子和大孩子一起玩的時候，也需要有大人引導。有時兩個孩子會搶ipad玩，或者搶其他玩具玩，家長也需要出面給孩子引導解決他們之間的矛盾。

家長也可以試著和孩子玩球，把球傳來傳去。如果孩子只是自己握著球不松手，家長可以把球從他手中搶過來，然后立馬傳給他?？梢杂眠@種方法鍛煉孩子和別人的互動能力，這一點也很重要。

昨天我?guī)е⒆尤ヅ笥鸭彝妫覂鹤幽弥鴌pad玩了好一會兒，其他孩子也要玩，我就把ipad從我兒子手上拿走，告訴他讓其他小朋友‘玩。他沒有哭鬧，就松手了讓我給其他孩子玩樂。和去年這個時候比起來，已經(jīng)是一個很大的進步了。

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1.成人：適用于各種皮質(zhì)激素可緩解的炎癥性和瘙癢性皮膚病，如：濕疹包括特異性濕疹和盤狀濕疹；結節(jié)性癢疹；銀屑病(泛發(fā)斑塊型除外)；神經(jīng)性皮膚病包括單純性苔蘚；扁平苔蘚；脂溢性皮炎；接觸性過敏；盤形紅斑狼瘡；泛發(fā)性紅斑全身類固醇激素治療的輔助用藥，蟲咬皮炎；粟疹。 2.兒童：低效皮質(zhì)激素無效的一歲以上(含一歲)兒童在醫(yī)生的指導下可用本品緩解特異性皮炎引起的炎癥和瘙癢。患有皮質(zhì)激素可緩解

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