一年一度開學時，經(jīng)過長時間的休息，教師如何以一個更好的心態(tài)進入到新的工作環(huán)境中去呢？

　　這時的學生也是還沒有從假期的狀態(tài)中調整過來，所以，盡快的調整是很重要的。

　　從教師有角度

　　一、提前進入開學狀態(tài)。作為教師，應當在開學前幾天做一個小計劃，開學后的一些打算，適時的思考一下，這樣在開學后，接觸到學生后，能夠及時引導學生進入學習狀態(tài)。如果自己還沒有進入，又怎么能夠引導學生進入呢？

　　二、提前做好迎接學生到校的準備工作。學生經(jīng)過一個假期的休息，很長時間沒有見到同學們和老師，如果我們老師及時的在校門口迎接學生，就會給學生一個主心骨，同時還會更好的影響到學生的心態(tài)。使學生的情緒處于一個激動的狀態(tài)。調動了學生。

　　三、提前做好班級的布置工作。如果學生一進班，發(fā)現(xiàn)自己的班級變化很大，也會影響到學生的，不至于讓學生無所事事。會更好的調動學生的。

　　四、提前準備好調整學生心態(tài)的發(fā)言。通過開班會，理順學生的心思，及時做好收心工作，使學生不至于還沉迷于假期中，同時多和學生接觸，和學生融為一體。

　　從學生的角度

　　一、及時做好自我調整。從學生來說，如果自己有能力，可以及時做好自我調整，如果自己沒有這種意識，最好我們教師多發(fā)現(xiàn)學生情況，個別指導，適時引導。

　　二、提前整理好自己的作業(yè)。作業(yè)是對自己一個假期生活的豐富，如果做好了，提前放到書包里，避免開學時找不到；如果沒有及時做好呢，最好拿出一定的時間，寫一寫，這樣也會不至于使自己產生畏懼和恐慌心理，影響到自己的情緒。

　　三、提前拾掇好自己所需的物品。開學后也是對自己生活能力的一個檢驗。準備的好，生活有規(guī)律，心態(tài)也會好，準備不好，自己會丟三落四，還可能會讓家長跟著受累。這也說明自己的能力不理想。

　　總的來說，需要我們教師多考慮一下，及時引導學生進入好的狀態(tài)，畢竟我們是成年人，有一定的經(jīng)驗。我們做好了，學生也會很快進入好的狀態(tài)，我們的心態(tài)影響到學生的心態(tài)。