孤獨癥病因通常跟多種生物學因素、遺傳因素、病毒和免疫學因素、圍生期因素以及社會、心理學因素等有關，同時也跟環(huán)境因素、壓力有關。這類孩子通常存在3方面的障礙：一是交往障礙，他們自我封閉，都不愿主動看人，回避別人的目光注視，不會關注周圍的人和發(fā)生的事情，不能跟小朋友一起進行游戲；二是語言障礙，大部分兒童言語很少，嚴重的甚至終生不語，就是會說也是詞匯量很少，或者詞不達意、自言自語等；三是行為障礙，行為刻板重復，喜歡反復不斷地重復搖頭、拍手、轉圈等簡單的動作，對非生命物體感興趣，對生命物體沒有興趣，熱衷于看電視廣告和天氣預報，著迷于單調地擺放積木。

　　“很多孤獨癥孩子往往耽誤了最佳治療時機。”很多家長發(fā)現孩子異常后，會去看兒科，而普通的兒科醫(yī)生對孤獨癥無法確診，會當作別的病來治療；而有些家長不愿承認孩子的異常，認為孩子說話晚是“貴人語遲”；孩子重復、單調地玩一個玩具，認為是孩子做事專注。“這些都是耽誤孩子治療的因素。”另一方面，早期診斷出來的家長經常會被告知無要可醫(yī)，只能訓練，導致耽誤中藥治療的有利時機。

　　1．在診室里，孩子與您有過目光接觸嗎？

　　2．吸引孩子的注意，然后指向房間對側的一個有趣的玩具，說：“嘿，看，那里有一個小汽車（玩具名）”，觀察孩子的面部表情，孩子有沒有看你所指的玩具？

　　3．吸引孩子的注意，然后給孩子一個玩具小茶杯和茶壺，對孩子說：“喝一杯茶吧”。觀察孩子，看他有無假裝倒茶喝茶等動作。（也可以用其他的玩具）。

　　4．問孩子：“燈在那里？”或問：“把燈指給我看看”，孩子會用他的食指指燈嗎？

　　如果對以上四個問題的回答有兩個或以上是“沒有”或否認，懷疑孤獨癥。

　　早期診斷、早期治療是孤獨癥兒童治療成敗的關鍵，孤獨癥年齡越小效果越好，6歲以前是關鍵，最晚不超過13歲。父母對疑有孤獨癥傾向的兒童，應盡早去醫(yī)院就診。