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孩子孤獨癥的語言障礙及護理的常識

2017-06-15 來源:西安藍精靈言語康復中心  標簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:絕大部分的孤獨癥兒童未發(fā)展出非口語溝通行為,即很少用點頭、搖頭、食指指示等形式表達要求,而是用拉手等身體的接觸表達要求。

  一、語言發(fā)展遲緩、停滯、終生無語

  (1)很大一部分孤獨癥兒童語言,語音發(fā)展比正常兒童晚很多。

 ?。?)絕大部分的孤獨癥兒童未發(fā)展出非口語溝通行為,即很少用點頭、搖頭、食指指示等形式表達要求,而是用拉手等身體的接觸表達要求。

  (3)約三分之一的孤獨癥兒童語言呈“折線形發(fā)展過程”(指先天性孤獨癥兒童原本有近乎著呢工廠或發(fā)展雖遲緩似能順利成長,卻自某時期約兩歲左右突然變得無語,對喜愛的玩具亦興趣缺乏,不再對人微笑,整體而言有身心發(fā)展停滯或退縮現(xiàn)象.......)

 ?。?)約有百分之五十的孤獨癥兒童,從未獲得有用的說話能力;有百分之三十至百分之四十的孤獨癥兒童無說話能力。

  二、語言、語法及語義均有異常現(xiàn)象

 ?。?)只有少部分孤獨癥兒童發(fā)音準確,吐字清楚。大部分孤獨癥兒童存在較大的發(fā)音障礙。

 ?。?)雖然孤獨癥兒童的語音錯誤和正常兒童一樣,但錯誤語音的小事過程比正常兒童長的多。

  (3)大多數(shù)孤獨癥兒童存在聲調異常,語調和節(jié)奏缺少變化,缺乏情感表達的問題。

  (4)機械的重復、鸚鵡是的復述。

 ?。?)運用副詞(很、也、太.....)、連詞(和、跟、因為......如果.....)時間副詞等較困難。

 ?。?)對較為復雜,抽象的語言的理解也有很大困難。

 ?。?)代名詞誤用,長時間分不清“你”“我”“他”。

  三、語用技能的嚴重缺陷

 ?。?)喋喋不休,重復語言,有明顯的刻板語言

  (2)不懂如何開始和終止談話,不能圍繞一個主題進行交談

  (3)不能表達對某事物的看法及內心感受

 ?。?)不能根據情境適當運用語言,不會使用具有交往含義的面部表情,音調以及身體語言。

 ?。?)不懂謎語和幽默。

  (6)不懂的使用比喻語言。

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