社會(huì)故事通常用于幫助自閉癥患者清楚地明白一件困惑他很久的事情，同時(shí)也可以幫助患者家人、老師等了解他某些突然反應(yīng)的背后原因。

　　?社會(huì)故事幫助自閉癥患者發(fā)展社交性理解力，這是自閉癥患者患者普遍存在障礙的領(lǐng)域。

　　?是根據(jù)一個(gè)特定的情境而創(chuàng)作的，是為患者個(gè)人“量身定做”的，在患者日常生活中有實(shí)際幫助。

　　?是以文字與圖片的形式幫助自閉癥患者了解某個(gè)特定情境。一般來(lái)說(shuō)，自閉癥患者更容易接收和處理與視覺有關(guān)的信息。

　　?社會(huì)故事可以幫助患者“填補(bǔ)遺漏信息”并且建立信息間的聯(lián)系。

　　?可以在需要的時(shí)候隨時(shí)取用。

　　?幫助自閉癥患者的改善困難行為。

　　?為自閉癥患者明確所要執(zhí)行任務(wù)的步驟。

　　?社會(huì)故事可以幫助自閉癥患者減少在新環(huán)境之下的焦慮情緒。

　　?幫助自閉癥患者預(yù)測(cè)特定情境下的可能結(jié)果。

　　?鼓勵(lì)自閉癥患者表達(dá)內(nèi)心感受。

　　?幫助自閉癥患者開始視覺性觀察其他人的感受。

　　?可以根據(jù)個(gè)人能力進(jìn)行改寫。語(yǔ)言需要形象、簡(jiǎn)潔與接近事實(shí)，有需要的時(shí)候可以抽象化。

　　社會(huì)故事是針對(duì)自閉癥患者個(gè)人的某些情境下運(yùn)用社會(huì)故事,效果十分明顯。社會(huì)故事方法現(xiàn)被應(yīng)用于家庭、學(xué)齡前學(xué)校、常規(guī)學(xué)校與特殊教育學(xué)校，同時(shí)為照顧成人患者的實(shí)踐人員所用。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)有效幫助自閉癥孩子的方法。