孤獨(dú)癥是一種廣泛性的精神發(fā)育障礙，患者通常在語言、交往、自理能力等方面都存在著較嚴(yán)重的缺陷，多數(shù)患兒在被確診之后，父母會(huì)選擇長期的康復(fù)訓(xùn)練來幫助星兒恢復(fù)身體機(jī)能，但如果在生活中把握不當(dāng)，以下五大因素則可能會(huì)加劇孤獨(dú)癥人士的病情。

　　孤獨(dú)癥康復(fù)有著多重因素

　　患者潛意識(shí)的自卑心理

　　自閉癥患兒本身與同齡兒童相比已經(jīng)有一定的差距，如果父母和老師在有意無意之間經(jīng)常指責(zé)、否定、挑剔患兒，就會(huì)嚴(yán)重的損害星兒的自尊心，千萬不要認(rèn)為他們不會(huì)說話就不懂得感情，其實(shí)他們一樣可以從父母老師的眼神語氣中感受到父母的態(tài)度，形成強(qiáng)烈的自卑情緒。

　　家庭環(huán)境冷漠，缺乏理解與關(guān)愛

　　孩子得了自閉癥之后，有些父母可能只注重了對(duì)孩子康復(fù)訓(xùn)練的重要性，每天帶著孩子馬不停蹄的訓(xùn)練，回到家里身心疲憊，就再也不愿意管孩子了，也有一些父母只注重患兒的物質(zhì)需要，而忽視了孩子的感情需求。家庭的關(guān)愛與呵護(hù)是星兒成長不可或缺的營養(yǎng)和催化劑，失去了這些，星兒會(huì)更加沒有安全感，更加孤獨(dú)。

　　過度約束患兒，限制孩子的行為

　　一些患兒由于身體的特殊性，自小到大就受到家人的格外保護(hù)，使得孩子失去了很多與人交往和獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，更加難以與他人建立親密、持久的關(guān)系，這樣對(duì)孩子融入社會(huì)非常的不利，他們會(huì)采取逃避的辦法，抵觸與他人接觸。

　　青春期必經(jīng)的心理過程

　　孤獨(dú)癥患兒步入青春期之后，由于生理和心理的一系列變化，心理上和情緒上的動(dòng)蕩不安會(huì)表現(xiàn)的更加明顯，他們可能會(huì)產(chǎn)生一系列怪異的行為或者動(dòng)作，甚至出現(xiàn)極端的情緒，在這一時(shí)期，許多父母會(huì)非?？鄲?，他們不明白本來已經(jīng)有了明顯的康復(fù)療效之后，孩子為什么會(huì)突然病情加重甚至功能退化，事實(shí)上，這樣的狀況多半是因?yàn)榛純赫幱谳^為敏感的青春期，不能抑制自己的情緒。

　　結(jié)束語：孤獨(dú)癥孩子的康復(fù)與發(fā)展有著多方面的因素，在注重患兒康復(fù)訓(xùn)練的同時(shí)，老師和父母也需要把握好家庭和周圍環(huán)境對(duì)星兒的影響因素，爭取優(yōu)化各種資源，幫助患兒擺脫孤獨(dú)，走出自閉。