日常生活能力的評定與訓練是癡呆患者康復訓練的重要內容。日常功能訓練的目的在于提高中期癡呆患者的生活自理能力，增強其獨立生活的信心。爭取使晚期患者或部分恢復基本生活功能。因此應根據(jù)病情嚴重程度，年齡。針對性的選擇并進行日常功能的訓練

　　早期患者

　　對生活尚能自理的患者，提醒和督促他們主動完成日常事務勞動，不要簡單包辦代替?；蛘呷缫?guī)定患者每天掃地、拖地板等家庭作業(yè)的次數(shù)和時間。也可進行一些有益的體育社交活動，如跳繩、下棋、參加舞會等。通過進行從簡單到復雜的日常功能訓練。

　　中期患者

　　除采用上述家庭作業(yè)療法外，可以通過訓練來恢復患者喪失的部分生活能力。凡有能力獨立完成的，要讓其有充分時間完成，不限時間，少催促，如洗臉、刷牙、梳頭、進食等。鼓勵患者做力所能及的家務活。對其失去生活能力的，可采用多次提醒，反復教，反復做的方法。日復一日的訓練。訓練時注意要有耐心，不能斥責和嘲笑，以免傷害自尊心拒絕今后的訓練。

　　晚期患者

　　由于此期患者吃飯、穿衣、走路和刷牙等日常生活能力嚴重受損，康復訓練有很大的難度，需要長期反復訓練，才能獲得一定的效果，對日常基本生活能力尚有所保留并稍能合作的患者，應從基本著手訓練。如訓練其進食時，可分為喂食-自喂加協(xié)喂-自行進食三個步驟。在此過程中，把每一步具體動作加以分解訓練。如先訓練患者握勺動作，再訓練裝飯送到嘴邊等等。重度患者在出現(xiàn)身體功能障礙時，往往繼發(fā)心理障礙，所以首先要幫助患者擺脫消極、抑郁等不安的狀態(tài)。