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家長活用行為療法,可巧助孩子改善行為習(xí)慣哦!

摘要: 行為療法通常以表揚(yáng)孩子為主,但一味地白養(yǎng)孩子并不會收到良好的療效。父母要注意把握好表揚(yáng)孩子的正確時(shí)機(jī),使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上參與治療。

  通過療育,可以幫助孩子學(xué)會各種行為。

  如果孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些容易引起危險(xiǎn)的不良行為,也可以通過療育來糾正!

  行為療法的理念

  行為療法的目的是要糾正孩子的不良行為。通過行為療法,可以校正孩子大喊大叫‘撕咬物品等給孩子的社會生活帶來不良影響的行為。

  有些患兒一旦興奮起來就會敲打自己的頭,行為療法就是通過讓身邊的人對孩子進(jìn)行表揚(yáng)、批評等教育,從而調(diào)整孩子的行為習(xí)慣,讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,改正壞習(xí)慣,達(dá)到盡量減少這樣的行為的目的。

  糾正壞習(xí)慣的方法

  自閉癥兒童不擅長控制自己的感情,經(jīng)常會突然大吼大叫或是莫名其妙的哭鬧。被父母批評的時(shí)候,甚至?xí)霈F(xiàn)自傷的行為。

  感情上的起伏經(jīng)常會導(dǎo)致患兒做出一些危險(xiǎn)的行為。

  在減少患兒危險(xiǎn)行為、預(yù)防突發(fā)事件方面,行為療法往往非常有效。通過適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評,可以使患兒逐漸形成良好的行為習(xí)慣。但通常需要父母長時(shí)間耐心的付出才可收到療效。

  注意表揚(yáng)的時(shí)機(jī)

  行為療法通常以表揚(yáng)孩子為主,但一味地白養(yǎng)孩子并不會收到良好的療效。父母要注意把握好表揚(yáng)孩子的正確時(shí)機(jī),使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上參與治療。

  孩子鬧得很兇,仍然不阻止?

  在孩子胡鬧的時(shí)候,一般家長不要加以理睬。但在孩子有可能出現(xiàn)危險(xiǎn)的時(shí)候,就應(yīng)該優(yōu)先考慮孩子的人身安全。

  當(dāng)出現(xiàn)這種情況時(shí),應(yīng)把孩子抱離可能引起危險(xiǎn)的因素,靜待孩子平靜下來后,耐心地和孩子溝通。

  等孩子平靜下來后,遞給他喜歡的玩具,溫柔的安慰他。

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