“坤坤其實是愿意看書認字的，就是不會說話，我希望孩子在康復訓練的同時能有個上學的地方，不用動不動就被學校趕回家，難道這沒法實現嗎？”

　　媽媽孟杰三次把6歲的患自閉癥的兒子送到幼兒園，并且每天守在幼兒園外，但兒子最終還是被勸退，“最長的一次是去了一個月，最短的一次幾天就回家了。”

　　癥狀：兩歲前還會喊媽媽，兩歲后卻不說話了

　　2010年6月，坤坤的出生給這個家庭帶來巨大的歡樂。“兩歲前和正常孩子一樣，喂他吃飯他就喊媽媽，很聽話。”不過到了兩歲半的時候，孟杰慢慢發(fā)現坤坤不怎么愛說話了，注意力也難以集中，跟他說話要重復好幾遍才有一點兒反應。

　　我們很害怕，就帶著孩子到醫(yī)院做檢查，結果醫(yī)生診斷坤坤是精神發(fā)育遲緩。在醫(yī)院住了不到一個月，孟杰就帶著孩子出院了。“住院費太貴了，家里負擔不起。”后來，每隔一段時間，孟杰就帶著孩子到門診就診一次，順便做一些治療和康復訓練。

　　“除了不愛說話，坤坤有時也會發(fā)脾氣，前一秒還玩得好好的，下一秒就生氣了，也不說為了啥，就使勁兒拍自己腦袋，不然就用頭去撞門撞玻璃。”為此，家里所有的玻璃都被孟杰用膠帶粘了起來，盤子和碗也都換成了鐵的。

　　其他家長聯名給幼兒園寫信，要求坤坤退學

　　為了更好地照顧坤坤，孟杰辭掉了工作，每天在家?guī)Ш⒆印?ldquo;總讓孩子呆在家里也不是辦法，我們尋思讓孩子去上學，多跟同齡的小朋友接觸，可能慢慢就好了。”于是，4歲時坤坤被送進了家附近的一所幼兒園。

　　沒想到，過了沒幾天，幼兒園通知孟杰把孩子領回家，“我們這里沒法接收這孩子，萬一傷到別的孩子，我們沒法跟其他家長交代。”

　　聽了這些話，孟杰心里特別難受，只好把孩子又送到另一家幼兒園。孟杰每天都呆在幼兒園外面守著，唯恐孩子出什么事兒。

　　盡管這樣，過了一段時間，坤坤還是再次被幼兒園勸退了。第三家幼兒園，依然如此，甚至有家長在聽說坤坤的情況以后，聯名給幼兒園寫信，要求坤坤退學。

　　普通幼兒園不收，孩子難道只能呆在家里嗎？

　　在自閉癥兒童中，有40%左右的患兒智力是處于正常水平的，如果能夠盡早接受正規(guī)康復訓練，周圍環(huán)境比較友善，很多孩子能在3-6歲時正常進入幼兒園，再大些進入小學，不過可能需要家長隨班陪讀。

　　伴隨著一系列的治療和康復訓練，目前坤坤的情況已經有所改善。“現在讓他干啥，說幾遍他能聽懂了，有時也愿意按說的去做，而且眼睛也愿意看人了。”媽媽孟杰說。

　　“普通幼兒園不愿接收，坤坤就只能呆在醫(yī)院或家里嗎？不與外界接觸，更不利于孩子的康復。”孟杰說，坤坤其實是愿意看書認字的，就是不會說話，“我希望孩子能在康復訓練的同時有個上學的地方，不用動不動就被學校開除，難道這樣一個最基本的愿望都沒法實現嗎？”