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孩子2歲仍不說話 小心是孤獨(dú)癥

2015-02-28 來源:健客網(wǎng)社區(qū)  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:目前全世界有6700萬孤獨(dú)癥兒童,每150個(gè)兒童中就有1個(gè)患有孤獨(dú)癥,而中國約有150多萬兒童患有孤獨(dú)癥,孤獨(dú)癥患兒多見于男孩。

  三歲的兒子沉默寡言,不愛理人不喜歡說話,但喜歡自言自語說一些別人聽不懂的話,對(duì)周圍發(fā)生的事情不關(guān)心,不喜歡和小伙伴一起玩玩具,自己想怎么玩就怎么玩,大人提醒他,他根本就不理會(huì),如果阻止他,就表現(xiàn)得非常煩躁……戴女士擔(dān)心兒子是不是患上孤獨(dú)癥了。

  孤獨(dú)癥多見于男孩

  孤獨(dú)癥又稱自閉癥,以人際交往障礙、言語溝通異常、興趣局限和行為刻板為特征,多伴有不同程度的精神發(fā)育遲滯。

  孤獨(dú)癥不僅是兒童發(fā)病率最高的發(fā)育性疾病之一,還是嚴(yán)重影響兒童發(fā)育并持續(xù)終身的疾病,由于其病因復(fù)雜,康復(fù)難度極大,故被稱為“殘疾之王”,一般只能通過一些康復(fù)訓(xùn)練來提升孤獨(dú)癥兒童與人交流及表達(dá)的能力。目前全世界有6700萬孤獨(dú)癥兒童,每150個(gè)兒童中就有1個(gè)患有孤獨(dú)癥,而中國約有150多萬兒童患有孤獨(dú)癥,孤獨(dú)癥患兒多見于男孩。

  現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,居住環(huán)境多是樓房,沒有同齡孩子之間的溝通交際,很多家長(zhǎng)會(huì)把孩子養(yǎng)得非常嬌,以孩子為中心,常常六個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),這樣家長(zhǎng)很難發(fā)現(xiàn)孩子有問題。據(jù)心理科主任醫(yī)生林崇光介紹,一般在4個(gè)月的時(shí)候,嬰兒就具有社交表情,8到9個(gè)月時(shí)應(yīng)該開始無意識(shí)地發(fā)出語音語調(diào),1歲多學(xué)習(xí)講話,如果嬰兒沒有適時(shí)表現(xiàn)出這些能力,并伴有刻板性的行為動(dòng)作,特別是不與他人進(jìn)行對(duì)視等目光交流,則需要警惕孤獨(dú)癥的可能。

  孤獨(dú)癥患兒的主要癥狀

  孤獨(dú)癥有三大特征:一是人際交往障礙;二是語言發(fā)育不良或退化;三是有特殊的、怪異的、刻板的行為。也就是說,患有孤獨(dú)癥的孩子對(duì)外界事物不感興趣,無視別人的存在,和別人沒有目光交流,不與人交流和參與活動(dòng);他們可能不會(huì)說話,或說話內(nèi)容、速度及音調(diào)異常,說起話來像說外語,別人聽不懂,有的孩子則只會(huì)尖叫;他們行為怪異,常拒絕改變習(xí)慣,不斷重復(fù)一些動(dòng)作,還可能極度專注于某些物件或某些特定形狀,比如圓形和旋轉(zhuǎn)的東西;他們還可能有攻擊性,或是傷害自己。

  有的患兒從小就不喜歡讓大人抱,也不主動(dòng)找別的小朋友玩,即缺乏社會(huì)交往技巧,他們的孤獨(dú)還表現(xiàn)在對(duì)周圍的事情視而不見,自己愿意怎樣做就怎樣做,生活在自己的小天地里,目光也不注視對(duì)方甚至回避對(duì)方目光,很少表現(xiàn)微笑。

  有交流障礙的可疑表現(xiàn),同時(shí)具有以下某些表現(xiàn),患兒可能患有該病:雙眼易向窗外斜視、喜歡不停地開關(guān)燈、喜歡轉(zhuǎn)車輪、喜歡將物品按固定的順序整齊地?cái)[放、喜歡走不變的路線,或?qū)?jié)奏不變的韻律感興趣(音樂、廣告詞、流水聲等)。

  需醫(yī)生老師家庭一起參與

  孤獨(dú)癥最佳的篩查和干預(yù)時(shí)間在1歲半至4歲左右,除了少量患者可以“自然回歸”外,治愈非常困難。醫(yī)務(wù)人員可以通過早期的行為干預(yù),提高患兒社會(huì)技能,包括使部分長(zhǎng)期沉默的患兒開口說話。三歲以前是孩子發(fā)育的關(guān)鍵期,不管語言、交往都是很關(guān)鍵的。

  孤獨(dú)癥干預(yù)原則是早發(fā)現(xiàn),早治療。促進(jìn)家庭參與,讓父母也成為治療的合作者或參與者?;純罕救?、兒童保健醫(yī)生、患兒父母及老師、心理醫(yī)生和社會(huì)應(yīng)共同參與治療過程,形成綜合治療團(tuán)隊(duì);同時(shí)要堅(jiān)持以非藥物治療為主,藥物治療為輔,兩者相互促進(jìn)的綜合化治療培訓(xùn)方案。同時(shí)音樂治療、聽力統(tǒng)合治療、感覺統(tǒng)合治療對(duì)改善患兒癥狀,促進(jìn)患兒語言、社會(huì)交往能力等發(fā)展也有一定幫助。

  (實(shí)習(xí)編輯:黃加振)

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