自閉癥的鑒定標(biāo)準(zhǔn)是什么?自閉癥是現(xiàn)在孩子較常見(jiàn)的病癥之一，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)會(huì)造成一定的影響，很多人對(duì)自閉癥還不是很了解。關(guān)于自閉癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)及自閉癥表現(xiàn)是什么，我們一起看看下文的介紹吧。

　　(一)自閉癥兒童在交互性社會(huì)交往方面表現(xiàn)出本質(zhì)上的障礙，下列五項(xiàng)中至少要有三項(xiàng)：

　　1.無(wú)法恰當(dāng)?shù)乩?a target="_blank" href="http://qwdk666.com/ykpd/" name="InnerLinkKeyWord">用眼神、臉部表情、身體姿勢(shì)和手勢(shì)等肢體語(yǔ)言來(lái)調(diào)節(jié)社會(huì)交往。

　　2.未能發(fā)展出同伴關(guān)系及和同伴彼此分享喜好的事物、活動(dòng)及情緒的能力。

　　3.在緊張或痛苦時(shí)，極少尋求或讓別人來(lái)安慰和愛(ài)撫自己，別人感到緊張或痛苦時(shí)也幾乎不去安慰和愛(ài)撫別人。

　　4.缺乏主動(dòng)地與別人分享快樂(lè)的能力。

　　5.缺乏社會(huì)情緒的交互性，對(duì)別人的溝通性行為反應(yīng)有障礙或作出不恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

　　(二)自閉癥兒童在溝通方面表現(xiàn)出本質(zhì)上的障礙，下列五項(xiàng)中至少要有兩項(xiàng)：

　　1.口語(yǔ)發(fā)展遲滯或完全沒(méi)有發(fā)展，而且沒(méi)有用手勢(shì)、啞語(yǔ)等替代性的溝通方式來(lái)輔助溝通的意圖。

　　2.不太會(huì)引發(fā)或維持一來(lái)一往的對(duì)話，對(duì)別人的話語(yǔ)不會(huì)予以交互性的反應(yīng)。

　　3.以刻板、重復(fù)或特異的方式使用字詞或短語(yǔ)。

　　4.言語(yǔ)的音高、重音、音速、節(jié)律和聲調(diào)等又異常。

　　5.缺乏各種自發(fā)的裝扮性游戲或年幼時(shí)的社會(huì)性模仿游戲。

　　(三)局限、重復(fù)以及刻板的行為模式、興趣和活動(dòng)，下列六項(xiàng)中至少要有兩項(xiàng)：

　　1.執(zhí)著于刻板、狹窄的興趣。

　　2.對(duì)某些不尋常的物品特別著迷。

　　3.強(qiáng)迫性地執(zhí)著于某些不具功能性的常規(guī)或儀式。

　　4.經(jīng)常出現(xiàn)刻板或重復(fù)的動(dòng)作，包括手部或手指的拍打、扭轉(zhuǎn)或復(fù)雜的全身動(dòng)作等。

　　5.對(duì)游戲材料的某些部分或無(wú)功能的成分的執(zhí)著(如氣味、表面的觸感、發(fā)出的嗓音或震動(dòng)等)。

　　6.對(duì)于環(huán)境中細(xì)小的、無(wú)關(guān)緊要的變化感到痛苦。

　　(四)必須在3歲前出現(xiàn)以上三個(gè)方面的發(fā)展遲緩或障礙。

　　自閉癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?上述已經(jīng)針對(duì)此問(wèn)題作了介紹，希望上述的這些對(duì)您了解此方面的知識(shí)有幫助。

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　　自閉癥，又稱孤獨(dú)癥，是兒童發(fā)育障礙中最為嚴(yán)重的疾病之一，自閉癥(孤獨(dú)癥)的表現(xiàn)癥狀為以明顯的社會(huì)交往障礙、言語(yǔ)發(fā)育障礙以及刻板的興趣、奇特的行為方式為主要特征。迄今為止，自閉癥(孤獨(dú)癥)查不出病因，無(wú)法預(yù)防，也沒(méi)有理想的藥物可以治療，只能靠矯正訓(xùn)練。2-7歲是訓(xùn)練的最佳時(shí)期。攻克自閉癥(孤獨(dú)癥)，已經(jīng)成為一個(gè)世界性的難題。

　　從2008年起，聯(lián)合國(guó)大會(huì)將每年的4月2日被確定為“世界自閉癥意識(shí)日”，以提高人們對(duì)自閉癥(孤獨(dú)癥)的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。

　　自閉癥治療(孤獨(dú)癥治療)目前只能依靠去自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，只有通過(guò)不斷進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練，才能使孩子掌握最基本的生活技能。而且自閉癥(孤獨(dú)癥)是伴隨終身的，目前自閉癥的原因并沒(méi)有找到，所以暫時(shí)是無(wú)法完全治愈的。

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